农业高校小语种教学发展瓶颈与解决对策研究——以朝鲜语专业为例

发布时间：2024-01-24 16:10

　　目前很多农业高校应自身发展需求,开设了如朝鲜语等小语种专业。但在农业高校中,原有的农业相关专业,如农学、植物学和动物医学等是高校的强势和优势学科,是重点扶植对象。与之比较,对小语种专业的重视程度较低,严重影响了自身的建设和发展。为了改善这一情况,必须从专业内部和外部同时加以解决。在内部方面,可以采取讲授法与PBL教学结合的教学模式,提高小语种专业自身的教学质量;在外部方面,通过开展主动服务的方法,利用小语种专业在农业高校独有的语言优势,帮助农学和植物学等专业教师获取所需的外文信息。通过内外结合,不断扩大小语种专业在农业高校的影响力。

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【文章目录】：
1 农业院校小语种专业现状分析
2 农业高校小语种专业发展思路
3 内在教学提高方法
4 外在服务改革方法
5 结语



本文编号：3884061