英语作为跨文化语言教学研究综述

发布时间：2024-02-21 23:18

　　在世界英语的背景下,作为跨文化语言,英语在各国的使用中具有不同的文化特色。随着全球化和多元文化日趋凸显,跨文化语言教学在英语课堂中的重要地位毋庸置疑。在中国知网上搜索关键词"英语作为跨文化",对搜索出来的2003—2019年国内37篇文献进行分析与评述,发现研究者对跨文化语言教学的理解并不一致,研究点也不同。跨文化语言教学涉及的不仅是跨文化知识、跨文化意识、跨文化能力,还包括对各具特色的英语的理性认识和对本土文化的认同。英语作为跨文化语言教学的理念需不断更新,与国际接轨。通过文献分析法,从研究对象、研究者理念、研究内容、研究方法四方面总结近年来英语作为跨文化语言教学的研究现状,以期对跨文化语言教学有更清楚的认识,并对未来跨文化语言教学的研究方向有所启示。

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【文章目录】：
引言
一、文献检索范围和方法
二、统计结果及分析
    (一)研究数量
    (二)研究对象
    (三)研究者理念
    (四)研究内容
        1.跨文化语言教学在英语课堂的应用研究
        2.跨文化语言教学中跨文化能力/意识的培养与提高
        3.英语教材/测试文本中的跨文化语言教学内容
    (五)研究方法
三、对英语作为跨文化语言教学研究的思考
    (一)研究对象
    (二)研究者理念
    (三)研究内容
    (四)研究方法
结束语



本文编号：3906039