基于体裁的双师制学术英语写作教学模式评介

发布时间：2023-12-09 19:00

　　从课程定位、教学内容、教学方法、评价方式等方面评介乔治梅森大学学术英语写作课教学模式,其最明显的特征是基于体裁教学理论的教师合作式教学。这种教学模式融显性教学、浸入式教学、双师制教学为一体,能有效提高学术意识和学术能力,为研究生学术英语写作教学提供借鉴,缓解师资培养压力等问题。

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【文章目录】：
一、引言
二、梅森学术英语写作课程
    （一）课程定位
    （二）教学内容
    （三）教师合作下的体裁教学法
    （四）形成性评价
三、梅森学术英语写作课程教学特点
    （一）突破北美新修辞派“隐形教学”
    （二）借鉴系统功能语言学学派的教学模式
    （三）通过“浸入式”教学提高语言水平和学术意识
    （四）应用“双师制”和专家导学提高教学效率
四、结语



本文编号：3871968