衔接与连贯理论视域下的新闻听力特点研究——以大学英语四级考试新闻听力为例

发布时间：2023-05-13 03:05

　　2016年6月,教育部考试中心对大学英语四级考试听力题型进行了改革,新增了新闻报道听力题型。对2016年6月至2019年6月的大学英语四级考试听力理解部分新闻报道题进行梳理和归纳,总结出新闻听力题中的话题、词汇和结构的特点,并对这些特点进行逐一分析后提出相应的对策,以期对大学英语四级考生听力水平的提升和大学英语教师听力教学具有针对性的帮助。

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【文章目录】：
一、大学英语四级考试听力考试改革
二、2016—2019年大学英语四级考试新闻报道听力试题特点分析
    （一）话题特点
    （二）词汇特点
    （三）结构特点
三、破解新闻听力难题的方略
    1.教师可运用衔接与连贯理论指导英语教学
    2.教师在课堂教学中要有意识地介绍政治、经济等领域的常识性知识
    3.在了解四级考试新闻听力词汇特点的前提下，教师对学生要提出识记任务
    4.教师要不失时机地加强对学生的听力训练
四、结语



本文编号：3815170