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吉林省新型职业农民培育保障问题调查研究

发布时间:2023-03-30 05:47
  2012年起,无论是中央一号文件,还是国家重要文件都一再强调大力培育新型职业农民,不仅体现出国家和政府对新型职业农民培育的重视,也直接反映出新型职业农民对农业现代化的发展起着至关重要的作用。做好新型职业农民的培育保障工作,才能更好地促进农村的持续发展,缩小城镇差距,促进职业教育公平,推进农业现代化进程。吉林省作为农业大省,2012年被国家选作新型职业农民培育试点地,2014年全省正式开始实施新型职业农民培育工程。从整体效果来看,吉林省的新型职业农民培育保障工作尚处于初级阶段。因此,有必要对其进行系统地调研,并在调查分析的基础上,进一步完善吉林省的新型职业农民培育保障工作。将公共产品理论、人力资本理论、需要层次理论和人的现代化理论等作为理论依据,运用文献综述法、比较分析法、问卷调查法等研究方法,通过对吉林省的辉南县、东辽县、前郭县和德惠市进行走访和问卷调查,分析吉林省新型职业农民培育保障的现状,发现吉林省新型职业农民培育保障存在着培育经费投入相对不足、培育缺乏有效的管理、培育师资队伍不健全、培育内容和方式单一固化等多方面的问题,并分析得出吉林省新型职业农民培育保障存在问题的主要成因在于培...

【文章页数】:55 页

【学位级别】:硕士

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摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究背景目的及意义
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国外研究现状
        1.2.2 国内研究现状
        1.2.3 国内外研究现状简评
    1.3 研究内容与方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究路线与创新点
        1.4.1 研究路线
        1.4.2 创新点
2 新型职业农民培育保障基础理论
    2.1 相关概念的界定
        2.1.1 新型职业农民
        2.1.2 新型职业农民培育
        2.1.3 新型职业农民培育保障
    2.2 新型职业农民培育保障研究的理论依据
        2.2.1 公共产品理论
        2.2.2 人力资本理论
        2.2.3 需求层次理论
        2.2.4 人的现代化理论
    2.3 本章小结
3 吉林省新型职业农民培育保障的现状及问题分析
    3.1 吉林省新型职业农民培育保障的现状
        3.1.1 新型职业农民培育的政策扶持情况
        3.1.2 新型职业农民培育管理情况
        3.1.3 新型职业农民培育的师资情况
        3.1.4 新型职业农民的培育内容
        3.1.5 新型职业农民的培育方式
        3.1.6 新型职业农民培育效果情况
    3.2 吉林省新型职业农民培育保障存在的问题
        3.2.1 培育经费相对不足
        3.2.2 培育缺乏有效的管理
        3.2.3 培育师资队伍不健全
        3.2.4 培育内容和方式单一固化
    3.3 吉林省新型职业农民培育保障存在问题的成因
        3.3.1 培育管理机构过于分散
        3.3.2 缺乏政策支持体系
        3.3.3 培育监督管理机制不健全
        3.3.4 培育资源分配不合理
    3.4 本章小结
4 国外职业农民培育保障的经验及启示
    4.1 国外职业农民培育保障的经验
        4.1.1 美国立法推动农业教育
        4.1.2 德国“双元制”培育模式
        4.1.3 法国职业农民培育体系
        4.1.4 韩国培育资金来源多元化
    4.2 国外职业农民培育保障的经验对吉林省的启示
        4.2.1 为培育工作提供立法保障
        4.2.2 多方资源协同参与培育
        4.2.3 建立系统的培育体系
        4.2.4 拓宽培育资金来源渠道
    4.3 本章小结
5 完善吉林省新型职业农民培育保障的对策建议
    5.1 整合培育管理机构
        5.1.1 明确组织规划
        5.1.2 设立专门管理机构
    5.2 构建政策支持体系
        5.2.1 完善扶持支持体系
        5.2.2 加大政府培育资金投入
        5.2.3 鼓励社会组织有效参与
    5.3 完善培育监督管理机制
        5.3.1 加大培育工作监督力度
        5.3.2 多元主体参与培育监管
        5.3.3 建立考核评估系统
    5.4 合理分配培育资源
        5.4.1 建设优秀师资团队
        5.4.2 优化培育内容及方式
        5.4.3 完善农村培育基础设施建设
    5.5 本章小结
结论
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文
致谢
附录



本文编号:3775321

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