法治意识培育中的关键能力模型建构

发布时间：2024-04-20 13:10

　　关键能力模型的建构为法治意识素养逻辑生成提供了有效的路向和通道,是道德与法治学科改革创新的重要举措和调节机制。关键能力模型是由多阶多维能力要素构筑的指标体系、整合模型,关键能力模型的建构应以问题解决为导向,以结构化学习为特征,以素养提升为目标,为法治意识的培育提供经验图示、发展图景。关键能力模型的操作,应基于整体主义的视野,创设劣构情境,提供具有结构化、可视化、诊释化特征的量规,以指导学习过程,管控和改善学习行为。

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【部分图文】：

图1法治意识培养中关键能力体系结构模型

本研究将法治意识培养中的关键能力结构模型构筑如图1所示。(二)设计思路

图7-1法治意识关键能力构成要素图

杭州师范大学硕士学位论文《政治与法治》课中培育学生法治意识的评价体系探究53角设计不同的评价指标进行评价是量化评价的重要特点。从纵向的角度看，法治意识的培育主要是在课堂内完成的。以法治意识培育的关键能力为基础，可以根据不同的能力层级设计评价量表对学生的表现进行评价。黄伟将法治意识....

本文编号：3959458