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WK印度工厂基层员工培训问题的改进方案研究

发布时间:2024-04-07 00:06
  随着中国经济的不断发展,2013年党中央提出了“一带一路”的国家经济发展战略,并先后倡议中国愿与欧亚各国共同建设“丝绸之路经济带”和与东南亚地区共同建设21世纪“海上丝绸之路”,鼓励和支持中国企业走出国门。五年来,越来越多的中国企业不仅加快开拓海外市场的步伐,而且在海外国家建立本土生产制造基地。面对国外激烈的市场竞争,越来越多走出国门的中国企业认识到,企业之间的竞争已经从以往单纯的依靠企业中的技术组织比如研发、产品、品牌、生产技术,销售,转向更多依靠人才的竞争。只有把企业人才梯队培养工作做好,才能在海外激烈的竞争环境中脱颖而出,立于不败之地。因地域文化差异,走出国门的企业普遍遇到本土人才培养瓶颈问题。WK印度工厂隶属中国WK集团旗下控股公司,主要生产智能手机,建厂三年以来,组织开展了较多基层员工培训活动,但是培训效果并不理想。所以如何卓有成效的搭建一套系统落地实用的基层员工培训问题改进方案,保障培训效果最大化,是本论文重要的研究课题。本论文以WK印度工厂基层员工作为研究对象,综合运用国内外培训相关理论和研究成果,在分析基层员工培训现状和培训满意度的基础上,从培训需求分析的准确度、培训设...

【文章页数】:78 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

图2-7高中及以上学历的中国员工与印度员工占比高中及以上学历员工占比80%

图2-7高中及以上学历的中国员工与印度员工占比高中及以上学历员工占比80%

图2-7高中及以上学历的中国员工与印度员工占比3)追求安逸的生活有媒体曾报道说印度是世界上幸福指数最高的国家。他们生活很安逸,无论日样,每天吃好、睡好能陪在家人身边就很开心、很幸福,所以绝大部分的印度意加班。曾经有中方管理人员问印度员工:加班可以赚钱,你们为什么不愿意然而印度....


图2-9WK印度工厂培训内容与工作相关程度分析

图2-9WK印度工厂培训内容与工作相关程度分析

表2-4可以看出,培训课程内容的实用性总体评分均值为72分,其中低于分均值的是培训内容满足员工实际工作的需要程度,高于总体评分均值的员工能力提升的帮助程度,各项分析如下:培训内容与您实际工作的相关程度分析培训内容与员工实际工作的相关程度评分中,满意的101人,良好....


图2-10课程满足工作需要程度分析

图2-10课程满足工作需要程度分析

图2-10课程满足工作需要程度分析③课程对您能力提升的帮助程度分析在课程对您能力提升的帮助程度评分中,满意380人,良好480人,一般1人,非常差0人,各占比依次是38%、48%、14%、0%、0%,如图2-11所示良好的占比最大为48%,说明WK印....


图2-11课程对能力提升的帮助程度分析

图2-11课程对能力提升的帮助程度分析

图2-10课程满足工作需要程度分析③课程对您能力提升的帮助程度分析在课程对您能力提升的帮助程度评分中,满意380人,良好480人,一般1人,非常差0人,各占比依次是38%、48%、14%、0%、0%,如图2-11所良好的占比最大为48%,说明WK印....



本文编号:3947369

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