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中文专业论文写作三级训练模式论探

发布时间:2017-04-13 18:24

  本文关键词:中文专业论文写作三级训练模式论探,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:论文写作三级训练模式,是针对中文专业学生的学习特点而设置。在低年级配套专业课开设写作课程小论文,在三年级写作一篇学年论文,在四年级完成毕业论文写作。论文写作需要先打基础,循序渐进,不断提高。作者必须具备理论、知识、思维、研究方法等多种创新素质。论文写作三级训练是研究性学习的核心形式,也是创新实践活动突破口。对此,一定要精心组织,循序渐进,严抓真管,重在落实,凸显特色。
【作者单位】: 宝鸡文理学院中文系;
【关键词】论文写作 三级训练 研究性学习 创新教育
【基金】:宝鸡文理学院第八批重点教学改革研究项目(JG0802)
【分类号】:H193
【正文快照】: 学主旨,在学生中推行实践教学与人文素质教育,提出了论文写作三级训练的模式。经过七年的探索和不断的修正,研究性学习与论文写作三级训练模式取得了积极的成果,对于培养学生的动手动脑能力起到了明显作用。(二)开展研究性学习与论文写作三级训练模式目的与意义高等教育的专

【参考文献】

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本文编号:304226

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