健康教育在小儿哮喘护理中的应用价值探讨

发布时间：2024-05-18 12:51

　　目的:探讨健康教育在小儿哮喘护理中的临床应用价值。方法:选择于2017年1月至2019年7月间在我院接受治疗的小儿哮喘患儿80例参与本次研究,按随机数字表法将所有患儿平均分为两组,观察组与参照组。参照组患儿给予常规护理方式,观察组患儿在此基础上强化健康教育,对比两组患儿的疾病控制效果、护理依从性和家属护理满意度。结果:观察组疾病控制效果、护理依从性和护理满意度三个方面均显著优于参照组(P<0.05)。结论:在护理哮喘患儿的过程中实施健康教育,可以有效改善患儿病情,提高患儿治疗依从性,对患儿家属心情也有良好的改善作用。

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 评价指标
    1.4 统计学方法
2 结果
    2.1 对比两组患儿治疗效果
    2.2 两组患儿护理依从性对比
    2.3 患儿监护人对护理满意度的对比
3 讨论



本文编号：3976956