“金课”视角下基于翻转课堂的《材料力学》课程教学改革与实践

发布时间：2023-12-09 09:04

　　基于教育部提出的避免"水课"、打造"金课"的新要求,对《材料力学》课程进行了教学改革,主要包括:前沿性、时代性教学内容和先进性、互动性教学形式的设计;学生解决复杂问题的综合能力和高级思维的培养以及多元化考核评价体系的建立。通过以上措施,打造"两性一度"的《材料力学》课程。

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【文章目录】：
1 前沿性、时代性的教学内容
2 先进性、互动性的教学形式
    2.1 材料力学网络教学平台的搭建
    2.2“学习通”等软件的应用
    2.3 材料力学研讨课的开展
3 解决复杂问题的综合能力和高级思维的培养
    3.1 数值模拟软件操作实践
    3.2 结构设计力学实践活动
4 即时诊断
5 课程考核
6 结语



本文编号：3871255