高职高专院校经济学原理课程教学质量提升对策分析

发布时间：2023-02-19 18:29

　　经济学原理是我国目前高职高专院校经济管理类专业开设的一门重要的专业基础课,课程开设的目的是让学生掌握和运用现代经济学的基本方法,分析现实生活中存在的经济问题。为提升该课程的教学质量,可以从高职高专院校经济学原理的教材内容、教学方法、教师教学经验、理论与实践相结合等方面,对课程教学中出现的问题进行分析,并提出相应的课程教学质量提升对策。

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【文章目录】：
一、经济学原理的课程定位与作用
二、当前高职高专院校经济学原理课程教学中存在的问题
    （一）教材内容过于追求系统全面，重点不够突出，教学效果差
    （二）大都采取“填鸭式”教学方式，教学方法过于单一
    （三）青年教师缺少教学经验，老教师缺少灵活生动
    （四）纯理论课时多，理论脱离实践
三、提升高职高专院校经济学原理课程教学质量的对策
    （一）结合高职高专学生的实际特点，务实地选择教学内容
    （二）注重培养学生自主学习和思考的能力，创新教学方式方法
    （三）教师要注重提高教学综合能力，做学生的良师益友
    （四）高职高专院校要创造实践条件，提升学生实践能力
四、结语



本文编号：3746736