现代信息技术与经济管理学科整合研究

发布时间：2024-04-19 06:17

　　社会经济的高水平发展,让经济管理人才的能力和素质要求也在不断提升,这就给我国的经济管理类学科的教学提供了发展和进步的空间。为了全面的培养和符合社会发展的人才,经济管理学科的教学,需要有多元化教学措施辅助,尤其与现代信息技术的合作,是经济管理学科教学中必不可少的一部分。鉴于此,本文从信息技术发展和经济管理学科教学两方面入手,就两者的整合教学思路进行探讨,以供相关人士参考交流。

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【部分图文】：

图2二级学科聚类分析树形图

企业管理11技术经济及管理22农林经济管理2农业经济管理22公共管理15行政管理11社会医学与卫生事业管理413教育经济与管理1010图书馆、情报与档案管理43图书馆学22121情报学2121合计9274表4信息素养专业学位研究生学位论文学科分布（篇）专业学位学科专业方向论文数量....

图3研究机构聚类分析树形图

管理11社会医学与卫生事业管理413教育经济与管理1010图书馆、情报与档案管理43图书馆学22121情报学2121合计9274表4信息素养专业学位研究生学位论文学科分布（篇）专业学位学科专业方向论文数量教育硕士115教育管理25现代教育技术68学科教学21缺失1工程硕士2计算机....

科研课题教育部人文社会科学研究规划2002年度立项项目(北京地区)(1)

序号学校名称姓名项目类别学科门类课题名称1北倔学陈占安等专项研究任务项目马克思主义关于“两课”教育教学实效性研究的调查报告2北京广播学院冯波等专项研究任务项目马克思主义增强“马克思主义哲学原理”课实效性的几个关键问题研究3北京林业大学陈丽鸿等专项研究任务项目马克思主义“思想道德修....

科研课题教育部人文社会科学研究规划2002年度立项项目(北京地区)(2)

序号学校名称姓名项目类别学科门类课题名称1北倔学陈占安等专项研究任务项目马克思主义关于“两课”教育教学实效性研究的调查报告2北京广播学院冯波等专项研究任务项目马克思主义增强“马克思主义哲学原理”课实效性的几个关键问题研究3北京林业大学陈丽鸿等专项研究任务项目马克思主义“思想道德修....

本文编号：3958343