孔子学院对我国文化产品出口的影响 ————基于“一带一路”面板数据

发布时间：2023-06-16 20:11

　　2004年起,国家汉办启动了“孔子学院”大型项目,旨在传播中华文化。汉办的三个主要职能:一是制定全球推广汉语的政策和发展计划;二是支持其他国家教育机构的汉语课程;以及起草国际汉语教学标准,开发和推广汉语(国家汉办,2012年)。因此孔子学院作为我国汉语言文化传播的重要载体,在促进我国与各国的文化交流方面起到了重要作用,推动了文化互通、经贸、政治等国际关系的有效发展。伴随着孔子学院在沿线国家的发展壮大,对我国对外经贸产生了一定影响。同时文化产品作为一国文化内涵如:价值观、行为等文化信息的载体,其贸易对文化的敏感性更加突出。“一带一路”作为我国新时期的重要战略,与沿线国家的经贸合作对我国的对外经贸有着重要的带动作用,同时与“一带一路”沿线国家之间的文化交流也是我国文化输出的重要一环。截止2017年,“一带一路”沿线已经建立起138所孔子学院和136个孔子给课堂。总体数量占全球孔子学院数量的四分之一。因此本文将研究视角投放于“一带一路”沿线国家,研究孔子学院对文化产品出口的影响。本文将采取中国对51个“一带一路”贸易伙伴国的2005-2017年的文化产品出口的面板数据,运用变形后的引力模型,...

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

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致谢
摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究内容
    1.4 研究方法
    1.5 创新点与不足之处
        1.5.1 创新点
        1.5.2 不足之处
第二章 国内外文献综述
    2.1 文化产品界定及文化产业相关研究
    2.2 文化与贸易相关研究
        2.2.1 文化距离
        2.2.2 文化相似性与文化差异
        2.2.3 文化与中国对外贸易
    2.3 孔子学院相关研究
    2.4 文献总结及评述
第三章 研究设计
    3.1 影响路径及研究假设
        3.1.1 影响路径
        3.1.2 研究假设提出
    3.2 研究样本及核心变量描述
    3.3 变量设置
        3.3.1 被解释变量
        3.3.2 解释变量
        3.3.3 控制变量及消费成瘾性变量
        3.3.4 虚拟变量
    3.4 模型建立
    3.5 内生性问题解释
第四章 实证分析
    4.1 数据分析
        4.1.1 变量的描述性统计
        4.1.2 相关性分析
    4.2 实证结果分析
        4.2.1 基本回归结果
        4.2.2 区分地理区域回归结果
        4.2.3 区分人均收入回归结果
    4.3 引入消费成瘾性变量回归结果
    4.4 稳健性检验
第五章 结论、建议与研究展望
    5.1 研究结论
    5.2 政策建议
    5.3 研究展望
参考文献



本文编号：3833909