高职学前教育专业建设研究与实践——以乌兰察布职业学院为例

发布时间：2024-03-06 02:40

　　高职院校学前教育专业是新兴、热门专业,但办学质量参差不齐。以乌兰察布职业学院为例,从专业建设理念及实施、问题和对策三方面进行剖析。笔者认为要从人才培养方案入手,立足行业、岗位要求,打牢基础,强化实践教学的质量,不断创新。师资队伍的建设也要齐头并进,以保证教学质量和活力。

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【文章目录】：
一、办学理念及实施
    (一)从人才培养方案入手,以先进的办学理念来建设专业
        1.立足职业、岗位要求,校园双方共同推进专业建设
        2.注重构建合理的课程体系
        3.强化实践性教学体系,突出技能学习
    (二)坚持高标准、高起点办学
        1.摒弃落后的办学理念
        2.组建教学团队推出课程带头人
        3.加强实训室建设
        4.坚持以赛促教
        5.促进学生个性化发展
    (三)紧跟时代发展,不断创新
        1.注重政策研究学习,和国家政策接轨
        2.与学前教育行业密切接触,保持创新力
二、专业建设中存在的问题
    (一)教科研能力不足
    (二)实训环节仍需加强
    (三)实习环节的管理较为粗放
    (四)创新不足
三、专业建设的对策
    (一)加强师资队伍建设
    (二)加强实训、实习环节的教学。



本文编号：3920422