幼儿园幼小衔接的问题反思及优化方式探索

发布时间：2022-10-03 21:10

　　幼小衔接通常是指儿童在幼儿园阶段,根据儿童的心理的特点以及小学阶段所具备的能力,制定具有针对性的策略,培养儿童的独立能力与适应能力,从而使儿童能够更好地适应小学阶段的学习生活。改革开放以来,我国逐渐意识到幼小衔接的重要性,并进行了深度的分析,儿童在幼儿园阶段的学习生活会对进入小学阶段的学习生活产生一定的影响。因此,在幼儿阶段就应该培养儿童的适应能力与交际能力,这些能力在一定程度上严重影响了学生今后的发展,家长与教师应该意识到这些能力的重要性。 

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【文章目录】：
1 幼小衔接对于儿童发展的重要意义
2 目前幼小衔接存在的问题
    2.1 幼小衔接过于形式化
    2.2 小学阶段的教师对幼小衔接不够重视
    2.3 家长没有转变教育理念
3 优化幼小衔接的策略
    3.1 学校、家长、教师及时更新教育理念
    3.2 相关管理部门应该加强管理力度
    3.3 加强教师队伍的建设水平
4 结束语


【参考文献】：
硕士论文
[1]幼小衔接视角下的语言教育研究[D]. 曹璐.信阳师范学院 2016
[2]基于儿童视角的幼小衔接研究[D]. 杨静.西华师范大学 2016
[3]幼小衔接教育实践研究[D]. 王燕.辽宁师范大学 2015



本文编号：3684823