应用型精品在线开放课程高质量发展的探索与研究

发布时间：2024-04-18 01:20

　　随着"互联网+教育"时代的来临,利用网络资源来满足学习者的学习需求已成为首选和主要的学习方式。基于高职应用型课程——"UG数控加工"精品在线开放课程的建设过程,分析了现阶段应用型网络课程的现状,提出了优化高职应用型课程建设的一些对策与建议。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 现阶段应用型网络课程现状
    1.1 教学设计不走心，单纯地线下搬线上
    1.2 教学评价体系不完善，教学反馈不闭环
    1.3 网络课程重建设轻应用，互动形式单一
2 开发高质量的应用型网课的对策与建议
    2.1 优化教学设计，注重个性发展
    2.2 建立多元评价与反馈机制
    2.3 多形式多手段交流互动
3 精品在线开放课程建设方案
    3.1 问卷调查打破师生沟通壁垒
    3.2 结合国家职业标准，建设“因人而异”的课程内容
    3.3 丰富课程网站资源建设
4 结语



本文编号：3957206