基于ITIAS的中职教师信息化教学行为研究

发布时间：2024-04-13 01:28

　　在我国新世纪初的教育规划中,教育信息化和职业教育成为教育发展的重点。2017年教师节前夕,教育部部长陈宝生又撰文提出“课堂革命”的号召,在这样的时代教育背景下,深入研究职业学校教师的信息化教学行为是顺应新形势之举。本研究以中职信息技术课堂教学为背景,深入课堂教学环境,综合量化研究和质性研究两种方法,对中职教师信息化课堂教学行为进行专业化分析,并为其教学行为优化提供策略和建议。研究基于顾小清教授设计的“基于信息技术的互动分析编码系统”(ITIAS),并借助自己开发的分析系统软件,实录课堂教学并对教学视频进行分析。使用统一的标准与手段对教师信息化教学行为进行分析,避免单一质性研究中的主观性,研究过程更加规范科学,评价结果更加真实客观。研究得出如下结论:中职教师基本具备教育教学专业素养,均能做到课堂结构完整,教学连贯;对信息技术的理解比较成熟,在对信息技术的使用上,既没有狂热的捧高技术,也没有偏执的弱化技术,而是理性的发挥技术的优势,结合不同学科的特性,在个人理解的基础上将信息技术应用于课堂,其形式丰富。但在课堂互动方面存在一定问题:⑴教师对技术的理解比较成熟,但不乏教师为“偷懒”而使用技术...

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图4.2系统体系结构图

图4.2系统体系结构图Fig.4.2Videoprocessinginterface时间点1图4.4暂停时sepoint1Fig.4.4Pause视频时，所支持视频格式比较单一，为AVC，需要将教学视频转换为该格式。代码为setCurrentTime....

图4.3暂停时间点1

图4.3暂停时间点1图4.4暂停时间点2Fig.4.3Pausepoint1Fig.4.4Pausepoint2网页浏览器在播放视频时，所支持视频格式比较单一，为AVC(H264)格式下的M频，在导入视频之前，需要将教学视频转换为该格式。该部分的主....

图4.4暂停时间点2Fig.4.3Pausepoint1Fig.4.4Pausepoint2

图4.3暂停时间点1图4.4暂停时间点2Fig.4.3Pausepoint1Fig.4.4Pausepoint2网页浏览器在播放视频时，所支持视频格式比较单一，为AVC(H264)格式下的M频，在导入视频之前，需要将教学视频转换为该格式。该部分的主....

图4.5交互界面

图4.5交互界面Fig.4.5Interactiveinterface交互界面分为4部分：标准键区、功能键区、选项卡区和制表区。标准键区：将ITIAS系统中的18个标准以按钮的形式呈现，如图4.6所示。功能键区：图4.6中对应的Backspace、C键....

本文编号：3952275