高职毕业生就业质量评价体系构建及启示——基于学生视角的实证研究

发布时间：2024-03-11 03:49

　　本文从学生关切的角度出发,通过文献分析、师生代表访谈确认20个就业质量评价的初始指标,面向近三届高职毕业生代表开展就业质量评价指标重要性问卷调查,综合运用百分制比率法、秩和比法(RSR)、优劣解距离法(TOPSIS)等指标评价方法对问卷信息进行分析,确定学生所关切的就业质量评价指标为"社会保障""工作报酬""福利待遇""就业机会""工作氛围""工作环境""职业发展""工作满意度"8个指标,通过层次分析法(AHP)分析获得每个指标权重,并以此为遵循探讨高职毕业生的就业工作。

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【文章目录】：
一、问题的提出
二、就业质量及其评价内涵
三、研究设计与调查分析
    (一)研究方法与步骤
    (二)就业质量评价初始指标确定
    (三)就业质量评价指标重要性调查分析
        1．就业质量指标重要性问卷调查
        2．学生问卷调查结果分析
四、评价指标体系对就业工作的启示
    (一)学校层面
    (二)企业层面
    (三)学生层面



本文编号：3925778