浅析汽修专业教师“双师四能”成长路径的构建

发布时间：2023-12-10 13:18

　　<正>《国家职业教育改革实施方案》中提出的教师、教材、教法(简称"三教")改革是职业院校关于"谁来教""教什么""如何教"的三大教学要素,也是影响职业院校教学质量最直接的因素。教师是立教之本、兴教之源,教师的发展是"三教"改革的内核;"谁来教"是育人的根本问题,不论是教材的编写还是新的教学理念的贯彻,都需要通过教师来实现。

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【文章目录】：
1 汽修专业教师队伍中存在的问题
2 汽修专业教师“双师四能”成长路径的提出
3 汽修专业教师“双师四能”成长路径的实践
    3.1 双元融合
    3.2 双线混合
    3.3 双管齐下
    3.4 双向思维



本文编号：3872485