中职学生厌学的现状调查及管理对策 ————以合肥市中职学校为例

发布时间：2023-04-02 12:00

　　我国是个发展中的人口大国，要满足社会对各种人才的需求，实现全社会范围内充分、合理的就业，使就业人员具有就业能力和职业资格，就必须快速有效地发展中等职业教育，从而为社会培养高素质的合格的劳动者。然而，目前社会上普遍存在追求高学历、鄙视中职教育的现象，同时近几年高等学校的扩招和我国进行的多方面的教育改革，都给中职教育带来了冲击与挑战。随着中等职业教育生源质量的不断下滑，中职学生厌学的现象越来越严重，已经对我国中等职业教育的发展产生了阻碍。本研究借鉴国内外有关教育心理学理论，以学习理论为指导，采用实证调查和理论分析相结合的方法，通过对合肥市几所中职学校学生厌学的现状调查，从教育学、心理学和管理学的角度，了解和分析了中职学校学生厌学的的现状以及造成中职学生厌学的因素。为改变中职学校学生厌学的现状，激发学生学习的内在积极性，推动中等职业教育教学的改革和发展，初步探究出了较为可行的方法。研究中主要采用了文献研究法、问卷调查法和访谈法。 本研究的主要结论：(1)中等职业学校学生厌学现象普遍且严重，在对1905份有效问卷的调查中，有厌学情绪的学生比例高达74％；(2)中职学校学生厌学的主要原因...

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、问题的提出
    二、研究方案
    三、文献综述
第二章 厌学现象的理论分析
    一、厌学研究的理论基础
    二、厌学现象的消极影响
第三章 当前中职学生厌学的现状调查与分析
    一、调查设计
    二、调查结果分析
    三、对中职学生厌学的相关因素的分析
    四、调查结果归纳
第四章 中职学生厌学的管理对策分析
    一、优化社会环境
    二、改善学校教育
    三、改进和加强思想教育工作，帮助学生端正学习态度
    四、改变家长观念，提升家长素质
附调查表
参考文献
后记



本文编号：3779185