高等学校研究生教育质量报告编写原则

发布时间：2024-03-13 20:56

　　通过编写研究生教育质量报告,有利于彰显办学特色,完善教育质量标准,回应社会关切问题,实现多方合作共赢等。分析质量报告结构体系、问题剖析、评价方法、创新特色等问题,提出了编写研究生教育质量报告应具有科学合理性、真实完整性、开放可比性、阶段时效性和灵活持续性等基本原则。

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【文章目录】：
一、研究生教育质量报告编写的意义
    （一）彰显学校办学特色
    （二）完善教育质量标准
    （三）回应社会关切问题
    （四）实现多元合作共赢
二、研究生教育质量报告编写存在的问题
    （一）结构体系缺乏规范
    （二）问题剖析不够深入
    （三）评价方法比较单一
    （四）创新特色不够彰显
三、研究生教育质量报告编写的基本原则
    （一）科学合理性
    （二）真实完整性
    （三）开放可比性
    （四）阶段时效性
    （五）灵活持续性
四、结语



本文编号：3927560