研究生综合测评指标体系内容与构建研究——以皖南医学院为例

发布时间：2024-02-02 22:55

　　构建科学合理、可操作性强的综合测评指标体系,有利于公正公开地开展高校奖助工作,同时也有利于深化研究生教育综合改革,提高研究生培养质量。皖南医学院为科学客观地评价研究生,切实发挥奖学金的"指挥棒"作用,进一步营造研究生潜心学习,积极参与教学、科研和管理工作的浓厚学术氛围,推进人才培养模式改革和实践创新,充分发挥研究生教育资源和创新活力在教育教学工作中的重要作用,在建构研究生综合测评指标体系时遵循"公平、公正、公开、择优"的原则,坚持导向作用和育人功能,基本实现了研究生综合测评指标体系的"四化"。

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【文章目录】：
一、构建研究生综合测评指标体系的重要性
二、研究生综合测评指标体系的内容
    (一)德育素质积分
    (二)专业能力积分
    (三)实践活动积分
三、研究生综合素质测评体系的建构
    (一)求真务实,积极推进研究生评价工作的制度化
    (二)健全体系,积极推进研究生评价指标的多元化
    (三)规范评审,积极推进研究生奖助工作的透明化
    (四)全面改革,积极推进研究生综合测评的长效化
结语



本文编号：3893282