部编本与人教版初中语文教材“名著导读”板块比较研究

发布时间：2023-09-21 20:29

　　“名著导读”是初中语文教材的重要组成部分,它是课堂教学的有机延伸和有效补充,对初中生拓宽阅读视野、提升阅读能力、以及学生“三观”的形成起着非常重要的作用。研究“名著导读”在不同教材中的选编情况,不仅可以掌握其在教材中的选编特点,便于教师更高效地使用这一板块,还可以了解初中语文教材中课外阅读设置的改革走向,管窥教育理念的变化,为今后“名著导读”的编写完善提供一定的参考。部编本与人教版初中语文教材的“名著导读”板块有同有异,具有很强的比较性,因此,本文对部编本和人教版初中语文教材的“名著导读”板块进行比较研究。笔者以部编本和人教版初中语文教材为研究对象,对两版教材“名著导读”的编排和内容进行对比分析,编排上从概况着手,内容上从选文系统、助读系统和作业系统三个方面入手,梳理出两版教材“名著导读”在编排和内容上各自的特点,并基于此对两版教材“名著导读”板块进行评价,提出一些编写建议和使用建议。本研究希望能为日后初中语文教材的编制、修订和使用提供一点参考。本论文由三大部分组成:绪论、正文和结语,基本结构如下:绪论部分主要阐述了文章的研究缘由和研究意义,将与本研究相关的文献做出梳理,进行综述,对论...

【文章页数】：62 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    1.研究缘由
    2.研究意义
    3.文献综述
    4.概念界定
    5.研究方法
第一章 部编本与人教版初中语文教材“名著导读”编排比较
    1.1 两版教材“名著导读”编排概况
    1.2 两版教材“名著导读”编排的异同
第二章 部编本与人教版初中语文教材“名著导读”内容比较
    2.1 两版教材“名著导读”选文系统比较
    2.2 两版教材“名著导读”助读系统比较
    2.3 两版教材“名著导读”作业系统比较
第三章 对部编本与人教版初中语文教材“名著导读”的评价与建议
    3.1 对两版教材“名著导读”的评价
    3.2 部编本初中语文教材“名著导读”的编写建议
    3.3 部编本初中语文教材“名著导读”的使用建议
结语
参考文献
致谢
附录
作者简介
伊犁师范学院硕士研究生学位论文导师评阅表



本文编号：3848341