论学校德育环境对青少年道德社会化的影响

发布时间：2024-01-14 15:06

　　当前,日趋多元化的价值观念在给青少年的生活带来更多选择的同时,也对青少年品格塑造和德性养成造成了一定的负面影响,现在青少年中时有发生的“道德危机事件”便是一个明显的例证。环境是影响青少年学生道德社会化的重要因素之一。学校作为专门育人的阵地,青少年道德社会化的主要场所,其自身德育环境的优劣对青少年道德社会化的实现起着至关重要的作用。因此,如何充分发挥学校德育环境中的正面作用,优化自身的德育环境,使其最大限度地转变成现实的德育影响,是学校德育工作的关键所在。 本文按照“关系分析、问题思考、对策建议”的逻辑思路,共分为四章。第一章为绪论,笔者主要是在对学校德育环境和青少年道德社会化已有文献梳理分析的基础上,界定本文的相关概念。第二章根据本文概念的界定,从校园物质环境、制度环境和精神环境三个方面分析学校德育环境在青少年道德社会化中的作用。其中校园制度环境和物质环境是从正面来剖析二者在青少年道德社会化中的作用,而对校园精神环境采用了正反论证的方法,从精神文化环境、舆论环境和人际环境三个方面对青少年道德社会化的作用进行剖析。通过全面分析得出结论:良好的学校德育环境在青少年道德社会化中的作用是不可忽...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究的背景和意义
        1.1.1 研究的背景
        1.1.2 研究意义
    1.2 文献综述
        1.2.1 学校德育环境的研究综述
        1.2.2 青少年道德社会化的研究综述
    1.3 研究设计
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究思路
        1.3.3 研究方法
        1.3.4 创新点
2 学校德育环境在青少年道德社会化中的作用
    2.1 校园制度环境在青少年道德社会化中的作用
        2.1.1 良好的校园制度环境为青少年学生的理性行为提供规范要求
        2.1.2 良好的校园制度环境为青少年学生提供有序、合理的学校环境
        2.1.3 良好的校园制度环境有利于形成青少年学生持久的心理定势
    2.2 校园物质环境在青少年道德社会化中的作用
        2.2.1 良好的校园物质环境对青少年德性成长有积极的情绪感染和激励效用
        2.2.2 美化的校园物质环境对青少年学生具有审美教育效应
    2.3 校园精神环境在青少年道德社会化中的作用
        2.3.1 校园精神文化环境在青少年道德社会化中的作用
        2.3.2 校园舆论环境在青少年道德社会化中的作用
        2.3.3 校园人际环境在青少年道德社会化中的作用
3 优化学校德育环境促进青少年道德社会化
    3.1 当前学校德育环境存在的问题
    3.2 加强校园制度环境建设,健全学校管理机制
    3.3 优化校园物质环境建设,创建优美校园环境
    3.4 推进校园精神环境建设,营造和谐校园氛围
        3.4.1 加强校园精神文化建设,构建和谐校园
        3.4.2 加强校园舆论环境建设,营造优良校风
        3.4.3 优化校园人际环境,创造和谐人际关系
4 结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：3878457