陕西典型中小学教学建筑热工节能优化策略研究

发布时间：2023-04-06 22:00

　　随着国家素质教育的普及,办学条件的不断改善,学生入学率显著提高,中小学校建设规模不断增加,对学习环境的要求也不断提高。为了应对不断增加的中小学建筑能源消耗,加强对中小学校建筑节能设计改造成为必然。本文通过深入分析国内外建筑的节能技术策略,尤其针对教育教学建筑,对影响其建筑能耗程度的主要因素进行归纳总结,逐一分析其优缺点以及适用性。以陕西省资源气候、建筑类型、常用建材等为基础,充分考虑各项节能措施的可行性与经济性,提出适宜于陕西中小学校教学建筑的节能技术策略。基于对教育教学建筑能耗主要影响因素分析,选择陕西某中学作为典型研究对象,对该中小学建筑热环境进行了实地测试,分析了教学建筑室内热湿环境的形成原因。以实测室外环境参数作为气象数据源,建立了该中小学建筑的Sketchup模型,利用EnergyPlus对所建建筑模型进行数值模拟分析,对比实测与模拟工况下的室内热环境,验证了所建模型的合理性。分析提出针对中小学建筑的不同节能路线,通过优化模拟分析,分别得到了外墙保温、屋顶保温、南向窗墙比、附加阳光间等节能因素对建筑能耗的影响关系;同时分析提出了最佳节能技术策略。得到了以下的结论:(1)测试结...

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1、绪论
    1.1 研究背景
        1.1.1 我国建筑节能发展现状
        1.1.2 中小学建筑节能研究的紧迫性
    1.2 中小学建筑节能技术及策略国内外研究现状
        1.2.1 教育建筑模式及节能设计
        1.2.2 中小学建筑外窗节能技术
        1.2.3 中小学建筑外墙节能保温技术
        1.2.4 中小学建筑室内热环境分析
        1.2.5 国内外研究现状
    1.3 研究的目的和意义
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意义
    1.4 研究内容及方法
        1.4.1 研究内容
        1.4.2 研究方法
    1.5 小结
2、陕西某典型中小学教学建筑概况分析
    2.1 中小学教育建筑特征
    2.2 典型气候与资源特征
        2.2.1 研究对象地理位置
        2.2.2 所在地区气候特征
        2.2.3 能源资源条件
    2.3 典型中小学建筑布局模式
        2.3.1 典型中小学建筑介绍
        2.3.2 学校规划
        2.3.3 基地概况
        2.3.4 建筑物设计分析
    2.4 本章小结
3、教学建筑热湿环境测试分析
    3.1 概述
        3.1.1 测试背景
        3.1.2 测试目的
    3.2 测试环境
        3.2.1 室内外测试参数
        3.2.2 测试对象、人员及时间
        3.2.3 测试仪器
        3.2.4 测点布置
        3.2.5 测试环境
    3.3 测试数据及结果分析
        3.3.1 室外环境参数
        3.3.2 室内外空气温度和相对湿度
        3.3.3 室内黑球温度与壁面温度
    3.4 本章小结
4、典型中小学建筑节能策略模拟分析
    4.1 技术路线分析
    4.2 模型建立
        4.2.1 北教学楼建筑信息
        4.2.2 建立sketchup模型
    4.3 相关参数的确定
        4.3.1 供暖区间
        4.3.2 人员规定
        4.3.3 室内照明
        4.3.4 室内设备
        4.3.5 供暖温度
        4.3.6 冷风渗透量
    4.4 教学建筑优化过程及结果分析
        4.4.1 各要素对建筑能耗的影响
        4.4.2 确定最佳节能策略
        4.4.3 基础室温模拟结果
        4.4.4 供暖条件下室温模拟结果
        4.4.5 室温与耗能模拟结果
        4.4.6 教学建筑采暖能耗模拟结果
    4.5 最佳节能路线围护结构材料
    4.6 本章小结
5. 陕西省中小学建筑节能策略分析
    5.1 模拟与实测温度对比分析
    5.2 热工参数分析
    5.3 本章小结
6、结论及展望
    6.1 研究结果
    6.2 展望
致谢
参考文献
图表目录



本文编号：3784493