河南省教育政务新媒体发展路径研究

发布时间：2023-03-31 18:39

　　近年来,基于国家政策对教育政务新媒体工作的大力支持,互联网技术自身的快速发展,教育政务新媒体受众定位明晰,教育传播内容触及受众的焦点、热点、痛点等方面,教育政务新媒体有了长足快速的发展。以河南省教育政务新媒体为典型示范,教育政务新媒体应把握社会学、传播学等语境,遵循新媒体传播规律和教育工作特性,通过平台、用户、语境、身份等维度在平台塑造和文本管理上实现价值逻辑和技术逻辑的整合与应用。

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【文章目录】：
一、河南省教育政务新媒体工作建设与创新
    （一）在机制建设上，完善布局，整合资源。
        1. 河南省教育厅打造了“五位一体”的工作布局
        2. 不断建立健全规章制度
        3. 通过第三方机构河南省教育新媒体暨舆情研究中心提供评估考核和理论支撑
        4. 河南省教育厅着力拓展、创新、整合和强化平台功能，构建智慧型教育政务服务体系，进一步提高政务新媒体工作效能
    （二）平台运营上，受众为先，内容为王
        1. 针对受众，实现分众传播，提升有效互动
        2. 针对内容，符合教育特点，形式可视多元
二、5G时代教育政务新媒体发展路径探析
    （一）平台塑造上，实现动态管理和后效监督
        1. 结合社会学语境，实现平台品牌化建设
        2. 结合新媒体技术特点，实现平台智能化建设
    （二）文本管理上，遵循平台传播和教育工作规律
        1. 平台决定文本主题
        2. 用户决定文本语态
        3. 语境决定文本节奏
        4. 身份决定文本格局
三、结语



本文编号：3775597