农村寄宿制小学生人格特征与心理行为问题关系研究——以河南省安阳市某寄宿制小学为例

发布时间：2023-12-24 15:44

　　为了解农村寄宿制小学生的人格特征和心理行为问题及二者之间的关系,采用MHT问卷和青少年小五人格问卷,对河南省安阳市某寄宿制小学四、五、六三个年级若干个自然班的500名学生进行调查,所有数据均使用SPSS18. 0进行处理。结果显示,农村寄宿制小学生的心理健康状况整体处于正常范围;女生恐怖倾向、内向性明显高于男生;心理行为问题(焦虑总分、学习焦虑、孤独倾向、身体症状)上存在年级上的显著差异。除宜人性外,人格的其他四个方面都与总焦虑倾向存在显著相关;开放性、外向性和宜人性对心理行为问题有显著的预测作用。

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【文章目录】：
引言
一、研究对象和方法
    (一) 被试
    (二) 工具
        1. MHT问卷
        2. 青少年小五人格问卷
    (三) 实施过程
二、研究结果
    (一) 农村寄宿制小学生心理行为问题情况
    (二) 农村寄宿制小学生人格特征分析
    (三) 农村寄宿制小学生人格特征与心理行为问题的相关分析
    (四) 农村寄宿制小学生人格特征与心理行为问题的多元逐步回归分析
        1. 人格特征对焦虑总倾向的回归分析
        2. 人格特征对学习焦虑的回归分析
        3. 人格特征对对人焦虑的回归分析
        4. 人格特征对孤独倾向与身体症状的回归分析
        5. 人格特征对自责倾向的回归分析
        6. 人格特征对过敏倾向的回归分析
        7. 人格特征对恐怖倾向的回归分析
        8. 人格特征对冲动倾向的回归分析
三、分析与讨论
    (一) 农村寄宿制小学生心理行为问题现状
    (二) 农村寄宿制小学生人格特征
    (三) 农村寄宿制小学生人格特征与心理行为问题的关系



本文编号：3874815