“学世袭”——父母结构对“80后”受教育程度影响的分析

发布时间：2023-02-12 12:01

　　文章使用一元线性回归模型分析CGSS2010调查数据,探讨父母结构对"80后"子女受教育程度的影响。结果表明:在数据库其他因素不变的情况下,父母受教育程度对"80后"子女受教育程度有正向效应;家庭社会资本对"80后"子女受教育程度产生正向效应;居住在城市对"80后"子女受教育程度产生正向效应。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、研究的问题和文献综述
二、研究设计
    1、数据来源
    2、变量测量及描述性统计
    3、模型设定与假设
三、研究结果
四、结论



本文编号：3741069