高中生关系攻击行为及其影响因素研究
发布时间：2022-10-04 16:15
关系攻击行为（relational aggression）是一种间接攻击行为,它的特点是通过有目的的操作和损害他人的人际关系而达到伤害他人的目的。如:有意忽略他人;散布喜欢的同伴的谣言;要求朋友们不理睬某个同学。这种攻击性行为的目的在于使攻击者的隐蔽性最大化,而又使可能因此而遭受的报复最小化。关系攻击行为概念起源于攻击行为的性别差异研究。随着对攻击行为的研究不断深入,越来越多的研究者认识到关系攻击行为的危害作用,尤其是对个体的伤害有时可达非常严重的程度。因此近来越来越多的西方学者开始探讨关系攻击行为产生的特点及其影响因素。多数研究者认为,关系攻击行为在各个年龄阶段普遍存在,且它对个体的伤害与身体攻击相比具有同样的效应。也有研究表明具有关系攻击行为的个体存在更普遍的社会适应不良问题。本研究对高中生的关系攻击行为进行调查研究,以便发现高中生存在的问题,更好地理解高中生人际交往方面的特点,有效解决高中生同伴纷争,有针对地引导学生发展良好的人际关系以更好地适应社会。 本研究使用问卷调查方法探索高中生关系攻击行为的特点及关于关系攻击行为的规范信念、移情、观点采择、性度...
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 研究中涉及的主要几个概念介绍
1.1.1 攻击行为
1.1.2 关于关系攻击行为的规范信念(Normative beliefs about relational aggression)
1.1.3 性度(gender-role orientation)
1.1.4 移情(empathy)
1.1.5 观点采择(Perspective taking, PT)
1.1.6 社交焦虑
1.2 相关领域研究综述
1.2.1 关系攻击行为的性别差异研究
1.2.2 关系攻击行为的影响因素研究
1.3 本研究构思
2 研究方法
2.1 被试
2.2 测量方法和工具
2.2.1 性度测量
2.2.2 移情、观点采择
2.2.3 社交焦虑
2.2.4 关于关系攻击的规范信念
2.2.5 关系攻击行为
2.3 测量程序
2.4 数据处理方法
3 结果与分析
3.1 问卷质量分析
3.1.1 性度量表各子量表项目相关分析及信度分析
3.1.2 移情、观点采择问卷项目相关分析及信度分析
3.1.3 社交焦虑量表项目及总分相关分析及信度分析
3.1.4 关于关系攻击行为的规范信念问卷项目与总分相关分析及信度分析
3.1.5 关系攻击行为问卷项目与总分相关分析及信度分析
3.2 关系攻击行为及关于关系攻击行为信念的得分分析
3.2.1 关系攻击行为及关于关系攻击行为信念的学校及性别得分情况分析
3.3 主要变量的学校、性别差异分析
3.3.1 关于关系攻击行为信念的学校、性别差异分析
3.3.1.1 关于关系攻击行为信念的年龄差异分析
3.3.2 移情、观点采择、和社交焦虑、关系攻击行为的学校、性别差异分析
3.3.3 性度量表女性化和男性化子量表的学校、性别差异分析
3.4 关于关系攻击行为的规范信念与移情、观点采择、社交焦虑、性度及关系攻击行为的相关分析
3.4.1 社交焦虑和关于关系攻击行为信念的交互作用及对关系攻击行为的关系
3.4.2 男性化量表得分、社交焦虑、关于关系攻击行为的信念与关系攻击行为的关系
3.5 性度与关于关系攻击行为的规范信念、移情、观点采择、社交焦虑及关系攻击行为的关系
3.5.1 性度与关系攻击行为得分及关于关系攻击行为的规范信念得分的关系
3.5.2 性度与社交焦虑关系
3.5.3 性度与移情及观点采择的关系
3.6 女性化和双性化者关于攻击行为的规范信念与移情、观点采择、社交焦虑及关系攻击行为的相关分析
4 讨论
4.1 关系攻击行为的预测机制
4.2 高中生关系攻击行为的特征
5 本研究的意义、不足及未来研究的展望
5.1 本研究的意义
5.2 本研究的反思及对未来研究的展望
6 小结
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]性别角色与焦虑及抑郁的相关研究[J]. 余小芳,邓小农,王立皓. 中国学校卫生. 2004(01)
[2]对Bem性别角色量表的考察与修订[J]. 卢勤,苏彦捷. 中国心理卫生杂志. 2003(08)
[3]攻击行为研究综述[J]. 曾玲娟. 株洲师范高等专科学校学报. 2001(03)
[4]中学生学习焦虑及其并发症[J]. 王希永. 青年研究. 2000(02)
[5]生活事件对武汉市中学生心理行为和人际关系影响的研究[J]. 李燕,龚洁,杨旭,郑虹. 中国行为医学科学. 1999(02)
[6]论观点采择及其研究中存在的若干问题[J]. 张文新. 华东师范大学学报(教育科学版). 1998(04)
[7]特质焦虑与某些人格因素的关系[J]. 李焰,李祚. 中国心理卫生杂志. 1998(02)
[8]学前儿童在园攻击性行为的观察研究[J]. 张文新，张福建. 心理发展与教育. 1996(04)
[9]孤独与自尊、抑郁的相关初探[J]. 刘娅俐. 中国心理卫生杂志. 1995(03)
[10]中澳两国儿童社会观点采择能力的跨文化对比研究[J]. 方富熹,齐茨. 心理学报. 1990(04)
本文编号：3685353
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
1.1 研究中涉及的主要几个概念介绍
1.1.1 攻击行为
1.1.2 关于关系攻击行为的规范信念(Normative beliefs about relational aggression)
1.1.3 性度(gender-role orientation)
1.1.4 移情(empathy)
1.1.5 观点采择(Perspective taking, PT)
1.1.6 社交焦虑
1.2 相关领域研究综述
1.2.1 关系攻击行为的性别差异研究
1.2.2 关系攻击行为的影响因素研究
1.3 本研究构思
2 研究方法
2.1 被试
2.2 测量方法和工具
2.2.1 性度测量
2.2.2 移情、观点采择
2.2.3 社交焦虑
2.2.4 关于关系攻击的规范信念
2.2.5 关系攻击行为
2.3 测量程序
2.4 数据处理方法
3 结果与分析
3.1 问卷质量分析
3.1.1 性度量表各子量表项目相关分析及信度分析
3.1.2 移情、观点采择问卷项目相关分析及信度分析
3.1.3 社交焦虑量表项目及总分相关分析及信度分析
3.1.4 关于关系攻击行为的规范信念问卷项目与总分相关分析及信度分析
3.1.5 关系攻击行为问卷项目与总分相关分析及信度分析
3.2 关系攻击行为及关于关系攻击行为信念的得分分析
3.2.1 关系攻击行为及关于关系攻击行为信念的学校及性别得分情况分析
3.3 主要变量的学校、性别差异分析
3.3.1 关于关系攻击行为信念的学校、性别差异分析
3.3.1.1 关于关系攻击行为信念的年龄差异分析
3.3.2 移情、观点采择、和社交焦虑、关系攻击行为的学校、性别差异分析
3.3.3 性度量表女性化和男性化子量表的学校、性别差异分析
3.4 关于关系攻击行为的规范信念与移情、观点采择、社交焦虑、性度及关系攻击行为的相关分析
3.4.1 社交焦虑和关于关系攻击行为信念的交互作用及对关系攻击行为的关系
3.4.2 男性化量表得分、社交焦虑、关于关系攻击行为的信念与关系攻击行为的关系
3.5 性度与关于关系攻击行为的规范信念、移情、观点采择、社交焦虑及关系攻击行为的关系
3.5.1 性度与关系攻击行为得分及关于关系攻击行为的规范信念得分的关系
3.5.2 性度与社交焦虑关系
3.5.3 性度与移情及观点采择的关系
3.6 女性化和双性化者关于攻击行为的规范信念与移情、观点采择、社交焦虑及关系攻击行为的相关分析
4 讨论
4.1 关系攻击行为的预测机制
4.2 高中生关系攻击行为的特征
5 本研究的意义、不足及未来研究的展望
5.1 本研究的意义
5.2 本研究的反思及对未来研究的展望
6 小结
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]性别角色与焦虑及抑郁的相关研究[J]. 余小芳,邓小农,王立皓. 中国学校卫生. 2004(01)
[2]对Bem性别角色量表的考察与修订[J]. 卢勤,苏彦捷. 中国心理卫生杂志. 2003(08)
[3]攻击行为研究综述[J]. 曾玲娟. 株洲师范高等专科学校学报. 2001(03)
[4]中学生学习焦虑及其并发症[J]. 王希永. 青年研究. 2000(02)
[5]生活事件对武汉市中学生心理行为和人际关系影响的研究[J]. 李燕,龚洁,杨旭,郑虹. 中国行为医学科学. 1999(02)
[6]论观点采择及其研究中存在的若干问题[J]. 张文新. 华东师范大学学报(教育科学版). 1998(04)
[7]特质焦虑与某些人格因素的关系[J]. 李焰,李祚. 中国心理卫生杂志. 1998(02)
[8]学前儿童在园攻击性行为的观察研究[J]. 张文新，张福建. 心理发展与教育. 1996(04)
[9]孤独与自尊、抑郁的相关初探[J]. 刘娅俐. 中国心理卫生杂志. 1995(03)
[10]中澳两国儿童社会观点采择能力的跨文化对比研究[J]. 方富熹,齐茨. 心理学报. 1990(04)
本文编号：3685353
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xuekejiaoyulunwen/3685353.html