“UbD逆向设计”：凸显语文“创享课堂”的优势特征

发布时间：2023-03-28 14:05

　　彰显创生、共享文化特征的语文"创享课堂",运用"UbD逆向设计"更能凸显其优势特征:尊重学生课堂主体地位,以全程参与、问题探究、生活实践体验,助力学生提升学习兴趣、学习能力,培育语文关键能力;师生在"创享课堂"中实现深度学习,体验素养提升、教学相长的幸福。

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【文章目录】：
一、“UbD逆向设计”与语文“创享课堂”的价值导向一致
二“UBD逆向设计”凸显语文“创享课堂”优势
三、“UbD逆向设计”在“创享课堂”中的应用
四“UbD逆向设计”在语文“创享课堂”中的运用思考



本文编号：3772940