基于微课的线上教学模式在高校体育教学中的构建

发布时间：2022-11-02 20:52

　　信息技术的主要功能是提高信息传递的速度、信息共享,是我国教育行业普遍应用的技术之一。微课是教学中普遍采用的教学模式之一,能够将难度较高的知识点直观化展现给学生,帮助学生快速掌握知识点,提高学习能力。本文围绕微课线上教学模式在高校体育教学中的应用展开了研究,旨在为线上教学的教师提出有效的教学建议。 

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
引言
一、微课的含义
二、微课应用于高校体育教学中具有的优势
    1.直观性。
    2.可重复性。
    3.满足学生个性化与碎片化的学习需求。
    4.加强师生间的互动。
三、高校体育教学中微课教学内容的制作方法
    1.确定微课教学内容。
    2.准备微课素材。
    3.微课制作流程。
四、高校体育教学中应用微课线上教学模式的策略
    1.遵循学科定位。
    2.确定教学目标。
    3.优化教学资源。
    4.加强师生间的交流。
    5.培养体育学科情感。
    6.理解体育现实意义。
    7.搭建课后辅导平台。
    8.教师应不断反思并优化微课程。
结束语


【参考文献】：
硕士论文
[1]微课在《现代教育技术》教学中的应用研究[D]. 廖慧钰.四川师范大学 2016
[2]高校体育教学中微课程设计研究[D]. 薛飞娟.吉首大学 2015
[3]微课在大学体育教学中的应用研究[D]. 李海石.云南大学 2015
[4]网络“微文化”对思想政治教育载体的影响研究[D]. 许琪童.辽宁中医药大学 2014



本文编号：3700250