山东省普通高校高水平运动员现状及研究

发布时间：2023-05-26 23:15

　　目前，普通高校高水平运动员作为高校特殊的培养对象，其体育运动水平和文化课等综合成绩的高低、高校的培养管理及教师的基本情况等直接影响到高水平运动员的长足发展。 研究目的和意义：充分了解普通高校高水平运动员的基本状况，运动员“学习”与“训练”的关系；教练员训练的水平以及专业技术经验，教练队伍接受培养和资源配置情况；学校的管理；训练保障等多种因素都是高水平运动员的发展重要因素。本文拟通过对影响高水平运动员发展的各种因素的现状进行调查、分析和研究，希望能为山东省普通高校高水平运动员综合素质的发展和提高，提供一定的理论参考依据。 研究方法：本文通过对高水平运动员210名，教练员26名，分别来自山东省普通高校具有高水平运动员的8所高校：分别为山东大学、青岛大学、山东师范大学、济南大学、山东中医药大学、中国海洋大学、曲阜师范大学、山东财政学院。运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法等方法对山东省普通高校高水平运动员当前现状的调查和研究。 研究结果：学校对于高校高水平运动队开展的目标定位，与国家试办高水平运动员的要求有所偏差，现阶段只注重学校知名度和体育教学。运动员运行模式主要以联合队学和自主办队两种...

【文章页数】：35 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 前言
    1.1 研究背景
    1.2 问题的提出
    1.3 研究的目的和意义
    1.4 研究的创新性
2 文献综述
3 研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 专家访谈法
        3.2.3 问卷调查法
        3.2.4 数理统计法
4 结果与分析
    4.1 学校对远动员培养目标的定位
    4.2 学校的生源模式
    4.3 高水平运动员现状
        4.3.1 高校高水平运动员基本情况
        4.3.2 高水平运动员生源情况
        4.3.3 高水平运动员训练年限
        4.3.4 高水平运动员训练等级
    4.4 高水平运动员“学、训”现状
        4.4.1 高水平运动队训练时间分布
        4.4.2 高水平运动队训练时间与学习的关系
    4.5 高水平运动员的保障情况
        4.5.1 运动员训练的基本条件
        4.5.2 领导对远动员的支持情况
        4.5.3 高水平运动员参赛情况
    4.6 教练员现状
        4.6.1 教练员年龄结构情况
        4.6.2 教练员学历结构情况
        4.6.3 教练员工作性质
    4.7 就业整体现状
        4.7.1 就业率低
        4.7.2 就业选择范围窄
        4.7.3 就业满意度低
    4.8 高水平运动员发展研究
        4.8.1 完善招生制度、提高生源质量
        4.8.2 明确培养目标、因材施教
        4.8.3 合理解决“学、训”矛盾
        4.8.4 改善聘任制度、优化教练员结构
        4.8.5 充分发挥“体教结合”的优势
5 结论
参考文献
致谢
附件



本文编号：3823450