父母教养方式与高中生问题行为的关系

发布时间：2023-05-22 00:07

　　目的探讨父母教养方式与高中生问题行为的关系,为父母教养子女提供建议。方法采用父母教养方式评价量表(EMBU)、青少年自评量表(YSR)对312名高中生进行调查,分析高中生问题行为发生的影响因素。结果女高中生问题行为显著多于男高中生(P<0.05);父母温暖与理解、父亲过度干涉显著维度负向预测男高中生问题行为,父母消极教养维度显著正向预测男高中生问题行为;父亲积极教养维度显著负向预测女高中生问题行为,母亲消极教养维度显著正向预测女高中生问题行为。结论父母教养方式对高中生问题行为的影响存在性别差异。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 研究工具
        1.2.1 父母教养方式评价量表(Egna minnen barndoms uppfostran,EMBU):
        1.2.2 青少年自评量表(Youth self-report,YSR):
    1.3 统计学方法
2 结果
    2.1 共同方法偏差检验
    2.2 不同性别青少年问题行为的差异分析
    2.3 教养方式在不同性别青少年间的差异分析
    2.4 教养方式和青少年问题行为的关系
        2.4.1 相关分析:
        2.4.2 回归分析:
3 讨论
    3.1 问题行为与教养方式感知的性别差异
    3.2 教养方式和高中生问题行为的关系



本文编号：3821635