青年视野中传统家风家训及其传承研究
发布时间：2023-03-16 18:54
传统家风家训不仅是上下五千年文化的重要组成部分,也反射出社会的变迁文明。伴随着社会的多元化和包容性发展,带有“青年文化”特色的一批青年人,逐渐以“叛逆”和“个性”等字眼与传统文化形成鲜明对比,近年来传统文化热再次被掀起浪潮,带着传统与现代的新特征重新回到大家的视野。本文的绪论部分包括研究问题及意义、国内外文献综述、核心概念界定、研究的思路及方法和本文的研究设计。笔者基于儒家思想建构的道德文化体系确立的传统家风文化,并结合H氏家族三代人所呈现出的家风风貌在论文中将H氏家族的家风家训呈现维度归为“道德权威”、“血缘亲情”和“处世法则”三类进行阐述,并以“三维”简称之。在H氏家族中,“尊老传统”、“长者权威”的家风文化渗透在日常生活中,使青年呈现出“敬不远之”、理解性的敬老态度。“手足情深”、“血浓于水”与小家利益的交叉关系使“自家人”的范畴有了明确的界限,青年一代试图在亲情与责任之间寻求平衡。家族文化构建的人情社会生存应世之道让青年面临个体德性与角色的两难选择,家族生活中的传统性气息与社会现代性的碰撞让青年成员致力于二者之间的“和平处理”。笔者通过对家族生活的观察、访谈记录等方法搜集的资料...
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究问题及意义
1.1.1 研究问题
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究状况
1.2.1 关于青年的研究
1.2.2 关于传统家风的研究
1.2.3 关于传统家训的研究
1.3 核心概念界定
1.3.1 青年视野
1.3.2 家风家训
1.4 研究思路与方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 研究设计
1.5.1 调研对象
1.5.2 资料分析
1.5.3 研究的方法论
2 研究对象及背景介绍
2.1 H氏家族概况
2.1.1 地理位置
2.1.2 家族性格
2.1.3 生活方式
2.2.家庭青年成员概况
2.2.1 人员结构
2.2.2 家庭关系
2.3 “我们”印象中的家风家训
2.3.1 长者的身体力行
2.3.2 家族的身份认同
2.3.3 代际的文化冲突
3 青年对家风文化中“道德权威”的认识
3.1 “家本位”下的被动观
3.1.1 有些事该管,有些事该放
3.1.2 家风不等于强迫教育
3.1.3 孝顺—重在“孝”而不是“顺”
3.2 研究者视角——长者权威下的“替代成就感”
3.2.1 敬不远之的“真空距离”
3.2.2 畏惧者被支配的“成长权”
3.3 “道德权威”认识的成因分析
3.3.1 老年本位的弱化
3.3.2 个性化意识崛起
3.3.3 “反向社会化”趋势
4 青年对家风文化中“血缘亲情”的认识
4.1 血浓于水的现实性思考
4.1.1 情分与现实的矛盾
4.1.2 新的情感模式——“尊重比亲情更重要”
4.1.3 “出则悌”敌不过的“界限感”
4.2 研究者视角——“自家人”的身份认同
4.2.1 “在一起”的使命感
4.2.2 “名”与“实”的分离感
4.3 “血缘亲情”认识的成因分析
4.3.1 家庭结构核心化
4.3.2 圈层化社交
5 青年对家风文化中“处世法则”的认识
5.1 “身”与“心”的过滤
5.1.1 灰色思维——沉默的力量更强大
5.1.2 不盲从不妥协——独善其身
5.1.3 中庸之道——亦方亦圆
5.2 研究者视角——系维着青年的道德
5.2.1 涵养精神到生存应世
5.2.2 左右逢源的振兴法宝
5.3 “处世法则”认识的成因分析
5.3.1 代际的“和合”
5.3.2 平等意识和批判精神增强
6 传统家风家训在积淀与传承中的思考
6.1 传统家风家训传承的模式探寻
6.1.1 牢固树立传统家文化的自信
6.1.2 重拾传统家风家训的教化功能
6.2 传统家风家训的传承对青年道德建设的影响
6.2.1 传统家风家训对青年道德建设的积极影响
6.2.2 传统家风家训对青年道德建设的消极影响
6.3 传统家风家训传承的思考与启示
6.3.1 青年“个性”与“社会性”的统一
6.3.2 文化“传统”与“现代”的融合
结语
附录 访谈提纲
参考文献
致谢
本文编号：3763124
【文章页数】：67 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
1.1 研究问题及意义
1.1.1 研究问题
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究状况
1.2.1 关于青年的研究
1.2.2 关于传统家风的研究
1.2.3 关于传统家训的研究
1.3 核心概念界定
1.3.1 青年视野
1.3.2 家风家训
1.4 研究思路与方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
1.5 研究设计
1.5.1 调研对象
1.5.2 资料分析
1.5.3 研究的方法论
2 研究对象及背景介绍
2.1 H氏家族概况
2.1.1 地理位置
2.1.2 家族性格
2.1.3 生活方式
2.2.家庭青年成员概况
2.2.1 人员结构
2.2.2 家庭关系
2.3 “我们”印象中的家风家训
2.3.1 长者的身体力行
2.3.2 家族的身份认同
2.3.3 代际的文化冲突
3 青年对家风文化中“道德权威”的认识
3.1 “家本位”下的被动观
3.1.1 有些事该管,有些事该放
3.1.2 家风不等于强迫教育
3.1.3 孝顺—重在“孝”而不是“顺”
3.2 研究者视角——长者权威下的“替代成就感”
3.2.1 敬不远之的“真空距离”
3.2.2 畏惧者被支配的“成长权”
3.3 “道德权威”认识的成因分析
3.3.1 老年本位的弱化
3.3.2 个性化意识崛起
3.3.3 “反向社会化”趋势
4 青年对家风文化中“血缘亲情”的认识
4.1 血浓于水的现实性思考
4.1.1 情分与现实的矛盾
4.1.2 新的情感模式——“尊重比亲情更重要”
4.1.3 “出则悌”敌不过的“界限感”
4.2 研究者视角——“自家人”的身份认同
4.2.1 “在一起”的使命感
4.2.2 “名”与“实”的分离感
4.3 “血缘亲情”认识的成因分析
4.3.1 家庭结构核心化
4.3.2 圈层化社交
5 青年对家风文化中“处世法则”的认识
5.1 “身”与“心”的过滤
5.1.1 灰色思维——沉默的力量更强大
5.1.2 不盲从不妥协——独善其身
5.1.3 中庸之道——亦方亦圆
5.2 研究者视角——系维着青年的道德
5.2.1 涵养精神到生存应世
5.2.2 左右逢源的振兴法宝
5.3 “处世法则”认识的成因分析
5.3.1 代际的“和合”
5.3.2 平等意识和批判精神增强
6 传统家风家训在积淀与传承中的思考
6.1 传统家风家训传承的模式探寻
6.1.1 牢固树立传统家文化的自信
6.1.2 重拾传统家风家训的教化功能
6.2 传统家风家训的传承对青年道德建设的影响
6.2.1 传统家风家训对青年道德建设的积极影响
6.2.2 传统家风家训对青年道德建设的消极影响
6.3 传统家风家训传承的思考与启示
6.3.1 青年“个性”与“社会性”的统一
6.3.2 文化“传统”与“现代”的融合
结语
附录 访谈提纲
参考文献
致谢
本文编号：3763124
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/tsjy/3763124.html