新工科背景下能源化工专业实践教学改革探索

发布时间：2024-04-06 23:55

　　实践教学是重要的实践性学习环节,有助于提高学生的动手能力,丰富学生的实际工程经验。在"新工科"建设背景下,高校的实践教学面临新的挑战。专业实验、生产实习、课程设计三门实践课程的教学改革形成了能源化工专业高素质人才培养的新途径。教改有助于提升人才培养的质量,满足新技术与新工艺发展下能源化工行业对人才的需要。

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【部分图文】：

图1专业实验课程改革内容

针对目前能源化工专业实践教学存在的问题，我校从适应能源化工行业发展的需要出发，通过调整专业培养计划和实施专业实验、生产实习、课程设计的教学改革（见图1至图3），全面提高本专业的实践教学质量。图2生产实习课程改革内容

图2生产实习课程改革内容

图1专业实验课程改革内容（一）扩展实验课程的内涵与外延

图3课程设计改革内容

我们对现有的天然气类实验进行了优化，将单独的天然气实验融入综合性实验。在实验过程中，我们要求学生独立思考并动手解决问题，提升自己的能力。此外，我们通过深入发掘传统天然气行业的新技术与新工艺，不断深化实验课程的内涵，并将我院科研团队的“天然气水合物成型”与“天然气管网压力能利用”2....

本文编号：3947355