中国大学奖学金问题研究

发布时间：2023-10-11 21:18

　　1983年教育部和财政部联合发布的《普通高等学校人民奖学金试行办法》结束了我国实施了30多年的单一的人民助学金制度。但随着高等教育收费制度的建立,贫困生问题日益引起社会各界的广泛关注,在这一新形势下,我国奖学金逐渐由单纯的奖优型演变为奖优型与资助型并存。然而,教育界对此还缺乏必要的认识,影响了对贫困大学生的有效资助和奖学金整体功能的发挥。所以,从对我国大学奖学金进行研究具有重要的理论意义和实践价值。 本文着重分析当前存在的两类奖学金与大学生资助体系的关系,得出如下结论:①奖优型奖学金不属于大学生资助体系,但它是我国高等教育发展中的重要激励机制之一,对调动学生学习积极性、培养优秀人才发挥着重要作用。②资助型奖学金属于大学生资助体系,本研究从理论和现实条件上分析了其存在的依据;并通过个案访谈证实资助型奖学金对激发贫困学生的学习积极性,缓解他们的经济压力,培养他们的社会责任感和树立正确的人生观、价值观、世界观等方面具有特殊意义。但我们也应该认识到,由于我国高等教育的个人收益率较高和高等教育财政状况的紧张决定了其不可能在资助体系中占据主导地位。 当前,我国大学奖学金在实施过程中仍存在诸多问题,...

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
1 导言
    1.1 问题提出及其研究意义
    1.2 文献综述
    1.3 理论基础
    1.4 概念界定
    1.5 研究思路和方法
2 中国大学奖学金的历史演变及其特点
    2.1 历史演变
    2.2 演变特点
3 大学生资助框架下的奖学金分析
    3.1 奖学金的新分类
    3.2 奖学金与大学生资助体系的关系
    3.3 奖学金与其它资助方式的异同
    3.4 资助型奖学金存在的依据
4 资助型奖学金对贫困学生成长的作用—以国家奖学金为例
    4.1 学生的声音：国家奖学金对我的成长所起的作用
    4.2 归纳分析：资助型奖学金具有激励、资助和育人三大功能
    4.3 深层透视：国家奖学金使贫困学生获得更优质的文化资本
5 我国大学奖学金在实施过程中存在的问题
    5.1 认识不清
    5.2 奖优型奖学金“抢占”有限的资助资金
    5.3 唯成绩论
    5.4 评定过程简单、奖金挥霍
    5.5 专业奖学金和定向奖学金操作异化
6 对完善我国大学奖学金的政策建议
    6.1 全面认识奖学金
    6.2 系统地构建奖学金体系
    6.3 评价标准要符合社会发展对人才的要求
    6.4 完善评定和发放过程，注重其教育作用
    6.5 改革专业奖学金和定向奖学金，增加贷款还款的减免
7 结束语
    7.1 结论
    7.2 新的见解
    7.3 有待进一步研究的问题
致谢
参考文献
附录1 攻读硕士学位期间发表的论文
附录2 攻读硕士学位期间参与的研究项目



本文编号：3852809