理工科院校专业课教师教书育人责任落实的现实困境与破解对策

发布时间：2024-04-01 03:21

　　理工科院校专业课教师教书育人责任落实是培养能担当民族复兴大任的时代新人的客观要求。当前部分理工科院校的专业课教师注重专业知识传授,忽略思想道德教育;育人方式方法简单,缺乏育人艺术;业绩考核重视专业成绩,轻视育人效果。而理工科院校专业课教师拥有与学生专业同源、思维相近、志同道合等落实教书育人责任的优势。因此,他们应坚持以立德树人为导向,培养全面发展的时代新人;争做"大先生"典范,坚持知识教育与人格教育并重;增强育人本领,用高超的育人艺术将教书与育人相融合;履行"筑梦人"使命,把"三性"原则融入专业课教学全过程,以更好地落实教书育人责任。

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【文章目录】：
一、理工科院校专业课教师教书育人责任落实中存在的问题
    (一)注重专业知识传授，忽略思想道德教育
    (二)育人方式方法简单，缺乏育人艺术
    (三)业绩考核重视专业成绩，轻视育人效果
二、理工科院校专业课教师教书育人责任落实的特殊优势
    (一)理工科院校专业课教师与学生专业同源更易言传身教
    (二)理工科院校专业课教师与学生思维相近更易交流施教
    (三)理工科院校专业课教师与学生志同道合更易产生思想共鸣
三、理工科院校专业课教师教书育人责任落实的纾困之策
    (一)坚持以立德树人为导向，培养全面发展的时代新人
    (二)争做育人“大先生”典范，坚持知识教育与人格教育并重
    (三)提高育人本领，用高超的育人艺术将教书与育人相融合
    (四)履行“筑梦人”使命，把“三性”原则融入专业课教学全过程



本文编号：3944920