自适应学习与测评系统设计和实现

发布时间：2016-07-10 18:05

  本文关键词：课堂教学质量评价方法论的探讨，由笔耕文化传播整理发布。

《华中师范大学》 2009年

自适应学习与测评系统设计和实现

李志超  

【摘要】：随着计算机网络技术和多媒体技术的发展,网络教学越来越被人们所接受,在线测试是网络教学的一个重要组成部分,它不仅节约了资源,实现了传统考试的无纸化,而且高效地测试出了学习者目前的学习水平。本文以《文学理论导引》课程为依托,对自适应学习与测评系统的设计进行了研究,并实地开发了此系统,诣在通过结合实际对网络教学进行有益的探索。 本文首先介绍了系统设计的理论基础,包括学习理论和经典测量理论;其次,笔者针对自适应学习与测评系统设计了一份调查问卷,以华中师范大学文学专业的本科生和研究生为调查对象,就平台在学习、测试、评价等方面的需求进行了问卷调查和统计分析。 基于以上结果,笔者设计了自适应学习与测评系统平台,其中,学习与测试是一个整体性的概念,测试能够检测学习者的学习状态,但其学习功能不强,笔者在测试的基础上加入了必备的学习功能,方便学习者学习与测试,故称为学习与测试;自适应主要体现在组卷和阅卷两个方面,在组卷方面,笔者设计了三种模式的组卷策略,这三种模式分别为自助式学习与测试模式、课程学习与测试模式和选拔式学习与测试模式,在自助式学习与测试模式中学习者可以根据自身地需要,独立地在系统中选择试题进行学习与测试;课程学习与测试模式是一种固定套题的学习与测试模式,学习者可以选择相应的套题进行学习测试;而选拔性学习与测试模式是一种综合的学习与测试模式,其目的是为学习者在选拔性的竞争中占有优势;在阅卷方面,仍然使用了人机结合的阅卷方式,对于客观题或接近于客观题的试题采用机器阅卷,而主观题则需要教师进行批阅;此外,在评价方面,采用了定性、定量的方式对学习者进行全面的评价,并初步设计了学生评价表。 在设计的基础上,笔者利用ASP.NET+SQL编程技术,结合Visual Studio2005、Microsoft SQL Server2005、Dreamweaver MX等开发软件,开发了用户模块、自助式学习模块、自助式测试模块、数据统计分析及图表化模块、试题管理模块等主要模块;最后,笔者还对该系统平台进行了测试,并对系统存在的一些问题和未来需要改进的方面进行了一些说明。

【关键词】：
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：TP311.52
【目录】：

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