中国高等网络教育质量问题:英国的启示
发布时间:2023-10-31 19:45
以网络教育为代表的现代教育,为满足人们的继续学习提供了条件,同时也促进了我国高等网络教育的产生与发展。随着高等网络教育的兴起,质量保证问题成为一个瞩目的焦点问题,如何保证高等网络教育的质量,建构符合我国高等网络教育情况的质量保证体系逐渐被人们关注。本文通过介绍英国高等网络教育的发展现状,提出了我国高等网络教育质量保证体系存在的一些问题仅供大家参考。
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一 英国高等网络教育质量保证体系
1 严格的教师选聘和服务制度
2 完善的支持服务系统
3 网络教育系统分工明确, 政府不直接干预办学活动
4 高质量的课程和严格的质量标准
5 定期的评估制度和严格的反馈控制机制
二 我国高等网络教育质量保证体系存在的主要问题
1 当前网络教育的现状
2 我国网络教育发展中存在的主要质量问题
(1) 信息质量差, 开发水平低
(2) 基础设施建设非常薄弱
(3) 技术标准和规范不完善, 教育资源建设没有统一标准
(4) 网络教育招生规模盲目扩大, 办学质量低下
(5) 网络传播的内容和质量难以得到保证
本文编号:3859368
【文章页数】:4 页
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一 英国高等网络教育质量保证体系
1 严格的教师选聘和服务制度
2 完善的支持服务系统
3 网络教育系统分工明确, 政府不直接干预办学活动
4 高质量的课程和严格的质量标准
5 定期的评估制度和严格的反馈控制机制
二 我国高等网络教育质量保证体系存在的主要问题
1 当前网络教育的现状
2 我国网络教育发展中存在的主要质量问题
(1) 信息质量差, 开发水平低
(2) 基础设施建设非常薄弱
(3) 技术标准和规范不完善, 教育资源建设没有统一标准
(4) 网络教育招生规模盲目扩大, 办学质量低下
(5) 网络传播的内容和质量难以得到保证
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