沈阳市辽中区义务教育均衡发展研究

发布时间：2023-04-02 05:27

　　义务教育是我国教育体系的基石,是提升国民素质的基本手段和主要途径,是促进国家发展的伟大事业。教育公平决定了社会发展的均衡,是保障地区之间、城乡之间经济社会发展的重要维度。如何促进义务教育阶段的教育均衡,如何解决教育资源分配不均问题,如何改善农村地区教育条件,是摆在教育行政部门和教育管理者面前的重大问题。改革开放以来,辽中经济随着国家整体经济发展而快速发展。在发展过程中,由于辽中区属于内陆地区,发展速度相对滞后,使得辽中发展速度和城市以及沿海地区相比都存在一些差距。特别是城乡之间,辽中区和下辖农村地区的教育发展质量也存在一定的差距。本文首先介绍了义务教育均衡发展这一问题的研究背景和研究意义,阐述了国内外学者对这一问题的研究成果,进而提出与这一问题相关的基本概念和基本理论。在此基础上,以辽中区教育发展的实际情况为例,运用问卷调查法,对辽中区义务教育均衡发展开展研究,发现其中存在的问题,并探究这些问题的原因。结合问题及其原因探究提高辽中区义务教育均衡发展的具体措施,并针对这些措施展开论述。通过对辽中区的实际情况探索我国教育均衡发展的具体路径。义务教育是提高国民素质的重要途径,也体现了公民平等...

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【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
一、绪论
    (一)研究背景和意义
    (二)国内外相关理论研究综述
    (三)研究内容与方法
    (四)研究创新点
二、关键词和理论基础
    (一)关键词
    (二)理论基础
三、沈阳市辽中区义务教育均衡发展现状
    (一)沈阳市辽中区义务教育均衡发展研究的逻辑起点
    (二)沈阳市辽中区义务教育均衡发展的现状
    (三)沈阳市辽中区义务教育均衡发展满意度问卷调查
四、沈阳市辽中区义务教育均衡发展存在的问题
    (一)校际教育资源配置不均衡
    (二)教师数量和结构有待提升
    (三)农村教育办学质量短板明显
    (四)义务教育政策法规落实不足
五、沈阳市辽中区义务教育均衡发展存在问题的原因分析
    (一)推进教育均衡过程中政府管理滞后
    (二)教师管理体制与义务教育现状不符
    (三)忽视农村义务教育的重要意义
    (四)缺少教育均衡监督管理机制
六、推进沈阳市辽中区义务教育均衡发展的对策与建议
    (一)优化政府对义务教育的资源配置
    (二)加强义务教育阶段的师资队伍建设
    (三)改善农村义务教育学校的办学条件
    (四)完善义务教育监督和评价制度
七、结论
参考文献
附录
致谢



本文编号：3778634