基于慕课的《旅游审美》课程教学的一些思考
发布时间:2024-04-19 00:26
本文通过对基于慕课的《旅游审美》课程教学实践过程的研究分析,着重探讨慕课的优势以及在教学应用中应注意的问题。在日常教学活动中,教师必须认清自己的目标群体进行慕课制作,认真设计各个环节的内容,充分发挥慕课线上教学的优势,与线下教学相辅相成共同使用协调发挥作用,以便进一步提高教学质量,促进学生学科素养的发展与提升。
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、慕课在教学应用中的优势
1. 覆盖面大,对象广泛,有利于更多学生参与学习。
2. 有利于学生自由把控学习进程。
3. 有利于增强学生参与交流互动的意愿。
4. 作业互评功能有利于学生交流接触到不同的声音。
5. 即时反馈有利于教师及时调整教学安排。
三、慕课在教学应用中应注意的问题
1. 明确目标群体设置线上线下内容。
2. 设置作业互评要慎重,前期工作要细致。
3. 关注测验题目的趣味性。
4. 线下教学注意多平台多手段联用。
四、结束语
本文编号:3957949
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、慕课在教学应用中的优势
1. 覆盖面大,对象广泛,有利于更多学生参与学习。
2. 有利于学生自由把控学习进程。
3. 有利于增强学生参与交流互动的意愿。
4. 作业互评功能有利于学生交流接触到不同的声音。
5. 即时反馈有利于教师及时调整教学安排。
三、慕课在教学应用中应注意的问题
1. 明确目标群体设置线上线下内容。
2. 设置作业互评要慎重,前期工作要细致。
3. 关注测验题目的趣味性。
4. 线下教学注意多平台多手段联用。
四、结束语
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