“翻转课堂”教学模式在对外汉语教学中的应用分析

发布时间：2024-03-31 22:16

　　随着互联网技术的快速发展,逐渐渗透到社会发展的各项环节中,碎片化时间管理趋势越来越受到人们的追捧。在这种时代背景下,衍生出"翻转课堂"教学模式,相比较传统教学模式,这种新型教学模式突破时间和空间限制,其发展优势也表现得更加明显,是传统教学模式的重要补充。本文对"翻转课堂"教学模式中对外汉语教学的优势及影响因素进行分析,针对传统教学模式下对外汉语教学发展现状,提出"翻转课堂"教学模式在对外汉语教学中的应用策略,包括口语、语法、写作三个主要方面内容。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、“翻转课堂”教学模式理论概述
    （一）“翻转课堂”的含义
    （二）“翻转课堂”教学模式的特点
        1. 突破时间限制
        2. 突破空间限制
二、对外汉语教学渗透“翻转课堂”教学模式的优势及影响因素
    （一）“翻转课堂”教学模式对对外汉语教学的优势
    （二）影响“翻转课堂”教学效果的因素
        1. 学生自身素质
        2. 学生心理状态
        3. 网络技术的现代化发展
三、传统教学模式下对外汉语教学的发展现状
    （一）教师整体教学水平受限
    （二）过分依赖于现代网络技术成果
    （三）对展开对外汉语教学提出更高要求
四、“翻转课堂”教学模式在对外汉语教学中的应用策略
    （一）“翻转课堂”教学模式在对外汉语口语教学中的应用
    （二）“翻转课堂”教学模式在对外汉语语法教学中的应用
    （三）“翻转课堂”教学模式在对外汉语写作教学中的应用
五、结语



本文编号：3944570