“互联网+”时代下的妇产科临床教学模式新探索

发布时间：2023-04-28 18:02

　　随着我国网络技术和信息技术的不断发展,"互联网+"时代已经来临,影响着我国经济、军事、民生等方方面面,其中教育与"互联网+"的深度融合,满足了当今社会对创新型人才的需求。在"互联网+"时代下,医学教育也面临着全方位的改革,学习资源、学习方式、师生关系、教学环境等都发生着变化。妇产科学是一门实践性较强的学科,但因其学科的特殊性,妇产科的临床教学存在较大的挑战。如何提高学生的学习积极性、提高学生对妇产科疾病的认识、加强学生临床操作技能等这些问题都值得思考。本文拟从"互联网+"时代的角度,将互联网基础下的基础设施和实现工具引入妇产科的临床教学,为妇产科临床教学的新模式进行初步探索。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1“互联网+”时代与医学教育
2“互联网+”与妇产科临床理论学习
    2.1 MOOC和微课堂
    2.2 移动查房
    2.3 远程会诊、病例讨论
    2.4 教学评价系统
3“互联网+”与妇产科临床实践学习
    3.1 3D打印模型
    3.2 模拟训练器
    3.3 模拟治疗平台
4 小结



本文编号：3804198