基于集群发展视角，提升送教上门质量

发布时间：2024-04-20 10:19

　　送教上门是我国特殊教育安置方式的重要补充。在推进送教上门工作过程中,可依据"集群发展"的理念,在送教主体、送教课程、送教管理等方面进行集群式优化。集聚多元主体的丰富资源,实现资源的共享与有效配置,解决送教工作中的各种问题,更好地保障每一位无法到校就读的适龄重度、极重度残疾儿童少年受教育权,充分彰显"教育公平""零拒绝"等教育理念。

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【文章目录】：
一、送教主体集群，构建送教共同体
二、送教课程集群，创建课程资源库
三、送教管理集群，组建管理委员会



本文编号：3959269