中职生恋爱现状的个案调查及对策研究 ————以烟台第一职业中专为例

发布时间：2023-04-18 21:16

　　随着国家对中职院校的重视和大力扶持，中职生和高中生、大学生一样,成为社会关注的焦点。从事班主任工作8年以来，我对学生的恋爱心理有了一定的了解，并帮助学生做恋爱过程和失恋后的心理疏导工作。本研究主要采用问卷调查和个别访谈的方式，针对中职生恋爱现状、恋爱心理、性知识掌握等方面，对烟台一职7个专业420名学生以及100名家长展开调查，并就个别敏感话题有针对性地进行个别访谈，结果表明： 有68.8%的同学恋爱次数在2次及2次以上，96.9%的同学没有接触过性方面知识的教育；男女生恋爱对象的选择存在着明显差异，89%的女生会选择喜欢自己的男生，而52.2%的男生会选择自己喜欢的女生；中职生恋爱动机存在较多问题，47.1%的人目的为解决生理需要，31.4%的人是为了有人陪伴，有64.7%的学生不反对同居，5.9%的人认为同居很正常、表示支持；70.6%的学生认为中职生最终走入婚姻殿堂的几率很小，79.6%的学生认为恋爱过程比结果重要；一半以上的中职生在失恋后往往不知所措，伤心迷茫的时间很长，会做出一些极端的行为，尤其是女生；58.8%的学生认为中职院校有必要开展中职生恋爱讲座，近98%的学生表明上...

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 问题的提出
    1.1 研究背景
    1.2 研究意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 现实意义
    1.3 文献综述
        1.3.1 国外相关研究
        1.3.2 国内相关研究
    1.4 相关概念的界定
        1.4.1 中职生
        1.4.2 青春期
        1.4.3 恋爱
第二章 研究的设计
    2.1 研究方法与工具
    2.2 研究对象
        2.2.1 问卷调查对象
        2.2.2 访谈调查对象
    2.3 研究过程
        2.3.1 问卷调查
        2.3.2 个案访谈
第三章 研究结果
    3.1 恋爱状况及分析
        3.1.1 恋爱现状
        3.1.2 相识途径
        3.1.3 恋爱态度
        3.1.4 恋爱动机
        3.1.5 择偶标准
        3.1.6 性认识
        3.1.7 失恋态度
        3.1.8 同性相恋
        3.1.9 学生对学校、家长、教师的恋爱管理和恋爱观教育的看法
    3.2 中职生恋爱的相关因素分析
        3.2.1 客观条件
        3.2.2 主观动机
第四章 对策及建议
    4.1 社会
    4.2 学校和教师
    4.3 家长
    4.4 中职生自身
第五章 研究结论
结语
参考文献
致谢
附录一
附录二
附录三
攻读硕士学位期间取得的研究成果



本文编号：3793050