浅谈基础钢琴教育中儿童音乐理解能力的培养

发布时间：2023-03-04 06:54

　　在现今经济迅速发展的社会中,国民物质水平有了较大改善,越来越多的家长有一定的能力让自己孩子享受艺术的熏陶,在这种大环境下,其中让儿童学习钢琴是广大家长所青睐的艺术形式之一。然而伴随这种对学习钢琴的追求,在中国基础钢琴教育领域也出现了很多问题,由于生理心理发展的制约,儿童们的音乐理解能力不高。他们往往不能较为全面和正确的理解音乐作品,没有通过钢琴演奏来感受到音乐的魅力等。这些情况都严重制约了基础钢琴教育的良好持续发展和少年儿童的成长,究其原因,主要是在基础钢琴教育过程中忽视了对儿童音乐理解能力的培养,使学生丧失了对音乐的基本审美,丧失了对音乐的正确理解。本文主要是通过对从基础钢琴教育的现状的分析,紧密联系了儿童心理学的研究,从注意力,情感,想象、思维方面出发,结合实践,又在查阅大量国内外文献的基础上,提出几点关于基础钢琴教育中儿童音乐理解能力的培养的几种探究性方法,分别是吸引注意,激发主动关注,创新情感体验,培养想象力,拓展创造性思维。这几种方法旨在让儿童能更好的理解音乐这一抽象的艺术形式,在帮助学生获得技术提高的同时有效的利用钢琴课堂来引导学生在更广泛的领域来领悟文化艺术的魅力,帮助学...

【文章页数】：29 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
第一章 儿童学习钢琴的现状
第二章 音乐理解能力的表现形式
第三章 影响儿童音乐理解能力的主要因素
    第一节 音乐注意力
    第二节 音乐情感
    第三节 音乐想象、音乐思维
第四章 培养提高儿童理解音乐能力的方法探究
    第一节 吸引注意,激发主动关注
    第二节 创新情感体验
    第三节 培养想象力,拓展创造性思维
结语
参考文献
致谢



本文编号：3753920