中学隐性思想政治教育模式研究

发布时间：2023-01-28 12:40

　　思想政治教育作为中学素质教育的重要内容之一,对中学生思想品德的发展起着举足轻重的作用。虽然传统的显性思想政治教育在思想政治教育活动中一直发挥着中流砥柱的作用,但是随着国际环境的变化,中学思想政治教育环境也相应的发生改变,显性思想政治教育也日益显示出其不足之处,难以单独完成目标任务。为了做到与时俱进,有效地完成目标任务,就需要在方法途径上不断寻求创新点。本文综合运用各方面的知识,对中学隐性思想政治教育模式展开了探索性的研究,主要分为以下几个主要部分:第一部分:从辨析相关概念入手,分别界定了隐性思想政治教育和教育模式两个主要概念,认为两者的有机结合是隐性思想政治教育模式诞生的基础;然后,分别从哲学、心理学、社会学以及教育学等四个方面提出了建构中学隐性思想政治教育模式的理论依据。第二部分:主要分析了建构隐性思想政治教育模式的必要性。认为建构隐性思想政治教育模式不仅是弥补显性教育模式不足的需要,而且是应对思想政治教育环境变化的需要,更是适应思想政治教育学科发展的需要。第三部分:结合自身的教育实践经验,尝试从明确目标、厘清结构和规划过程三个方面建构中学隐性思想政治教育模式的基本框架。第四部分:分... 

【文章页数】：44 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
引言
    一、选题背景及意义
    二、文献综述
    三、研究思路及主要研究方法
    四、创新之处
第一章 隐性思想政治教育模式相关概述及其理论依据
    一、核心概念的界定
        （一）隐性思想政治教育
        （二）教育模式
    二、建构中学隐性思想政治教育模式的理论依据
        （一）哲学方面的依据：社会存在与社会意识的关系使然
        （二）心理学方面的依据：内隐无意识的接受
        （三）社会学方面的依据：思想意识形成发展受社会实践活动的影响
        （四）教育学方面的依据：情感、态度及价值观的培养
第二章 建构中学隐性思想政治教育模式的必要性分析
    一、弥补显性思想政治教育模式不足的需要
        （一）中学显性思想政治教育模式取得的成效
        （二）中学显性思想政治教育模式的不足
    二、应对思想政治教育环境变化的需要
        （一）应对西方国家利用互联网对中学生进行价值观渗透
        （二）应对市场经济对中学生社会理想和价值取向的影响
    三、适应思想政治教育学科发展的需要
        （一）澄清“思想政治教育等于显性教育”的错误观念
        （二）纠正“思想政治教育无用论”的思想
第三章 建构中学隐性思想政治教育模式的基本框架
    一、明确中学隐性思想政治教育的目标任务
    二、厘清中学隐性思想政治教育的结构要素
    三、规划中学隐性思想政治教育的过程
第四章 中学隐性思想政治教育模式应用的方法策略
    一、树立正确理念：认可隐性思想政治教育
        （一）重视隐性思想政治教育的作用
        （二）辩证地认识显性教育与隐性教育的关系
    二、充分利用隐性载体：善于挖掘隐性资源
        （一）利用教师管理载体
        （二）突出文化活动的教育内涵
        （三）发挥大众传媒的载体作用
    三、注加隐性教育内容：选取贴切生活实际的片段
        （一）注加优秀影视作品中的思想政治教育内容，打开学生情感阀门
        （二）增设特色课程中的思想政治教育内容，提高中学生实践能力
    四、优化隐性教育环境：全方位打造人文教育环境
        （一）优化学校环境
        （二）优化家庭环境
        （三）优化社区环境
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]多元文化背景下隐性思想政治教育面临的挑战与对策[J]. 楚立娜.  亚太教育. 2015(03)
[2]级部互动:不可缺失的隐性教育资源[J]. 李忠贵.  教学与管理. 2014(01)
[3]推进隐性思想政治教育实践建设的几个问题[J]. 白显良.  学校党建与思想教育. 2013(24)
[4]对中学生隐性思想政治教育的思考——以山东省宁阳实验高中为例[J]. 张贤.  现代教育科学(中学教师). 2013(05)
[5]新时期实行隐性思想政治教育的必要性及途径[J]. 崔懿琳.  学理论. 2013(25)
[6]当前思想政治教育研究中的重要课题[J]. 孙其昂.  学校党建与思想教育. 2012(07)
[7]构建新时期高校研究生思想政治教育模式[J]. 刘文婷.  赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版). 2011(10)
[8]多元背景下中学隐性思想政治教育探析[J]. 邱翠竹.  徐州师范大学学报(教育科学版). 2011(02)
[9]隐性思想政治教育研究述评[J]. 王滨,张雪凤.  教育探索. 2010(11)
[10]论思想政治教育中隐性教育的四个维度[J]. 彭小兰,童建军.  江汉论坛. 2009(03)

博士论文
[1]高校隐性思想政治教育研究[D]. 刘立慧.中国矿业大学（北京） 2011

硕士论文
[1]思想政治教育隐性教育方法当代发展的研究[D]. 赵静.西南大学 2013
[2]高校隐性思想政治教育模式研究[D]. 赵东倩.沈阳师范大学 2013
[3]中学思想政治教育中的隐性教育研究[D]. 高帅.河南大学 2013
[4]大学生隐性思想政治教育方法研究[D]. 高永生.东北师范大学 2013
[5]中学隐性思想政治教育功能发挥现状及对策研究[D]. 陈蓓.苏州大学 2013
[6]隐性教育在中学德育中的应用研究[D]. 车宇驰.东北师范大学 2012
[7]当前中国中学隐性思想政治教育研究[D]. 王成飞.鲁东大学 2012
[8]教育之美在无痕[D]. 周琳.苏州大学 2011
[9]论新课改背景下中学思想政治的隐性教育[D]. 台笑凡.湖南师范大学 2011
[10]中小学隐性教育实施探析[D]. 李平.首都师范大学 2009



本文编号：3732600