藏族牧区小学寄宿生自我适应之研究 ——以若尔盖县为例
发布时间：2021-11-26 18:38
本文主要研究藏族牧区小学寄宿生的自我适应能力。自我适应是学校适应的指标之一,与个体的自我概念、自我认识和自我评价有关,是指主体在环境变化和角色转换的过程中,心理的调控和行为的调适表现出来的较为稳定的状态特征。牧区寄宿制小学生是一个特殊的群体,孩子的开始寄宿生活后,其主要的生活场所由家庭变为学校,对小学生而言是一次重大的转折期,在新的环境中学生的心理适应面临严峻的挑战。通过对已有研究的文献梳理后发现,小学寄宿生的心理与行为存在诸多问题,主要概括为情感缺失、自卑抑郁、人际交往障碍、生活习惯差、学习习惯不良、兴趣爱好单一、人格发展不协调等等,而6岁至14岁这个阶段的儿童正是心理发展和行为培养的塑造期,容易受到各方面因素的影响。儿童寄宿后生活学习空间发生转变,与父母早期建立的信任感和安全感被中断,儿童缺乏情感的交流和心理的依赖,对其身心健康发展和培养良好学习习惯十分不利。自我适应是小学寄宿生健康成长的必由之路,心理的健康直接影响学生的学业和生活,良好的自我适应是小学寄宿生学校适应的基础。在本研究中自我适应主要包括学生的自我理解、自我满意度,学生的学习适应,对自己前途是否有信心,对自己的优缺点的...
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
目录
中文摘要
Abstract
绪论
(一）问题的提出
(二）概念界定
(三）文献综述
(四）研究的意义
(五）研究理论
(六）研究的重难点
(七）研究思路及研究方法
一、若尔盖县及考察学校教育现状
(一）若尔盖县教育现状
(二）牧区寄宿制小学基本情况
二、藏族牧区小学寄宿生自我适应现状
(一）藏族牧区小学寄宿生问卷总体情况
(二）研究工具
(三）调查结果与分析
三、研究结论与讨论
(一）研究结论
(二）藏族牧区小学寄宿生自我适应状况的差异讨论
四、研究的不足与建议
(一）研究的不足
(二）教育建议
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]西藏农牧区寄宿制中学内部管理现状的调查报告——基于西藏自治区六地（市）的调查与研究[J]. 邹晓英,雍青拉姆,罗杰,达瓦卓玛. 现代教育科学. 2013(04)
[2]中小学生学校适应与师生关系的相关研究[J]. 朱丽芬,夏胜利. 中国健康心理学杂志. 2013(03)
[3]西藏农牧区寄宿制学校宿舍管理的探索与反思[J]. 程东亚,刘涛,邹宏亮,普布仓决. 西藏教育. 2011(12)
[4]农村低龄寄宿生亲情缺失的补偿策略[J]. 符九英. 新课程(教研). 2011(12)
[5]制约与突围:对四川藏区农牧区寄宿制教育可持续发展的思考——基于甘孜藏族自治州的研究[J]. 余明江,詹先友,向帮勇. 四川民族学院学报. 2011(05)
[6]规训与惩罚——浅谈低龄寄宿生行为习惯的养成[J]. 杨昌富,张吉敏. 基础教育研究. 2011(17)
[7]关于藏区义务教育阶段寄宿制学校学生管理的思考——以甘孜藏族自治州为例[J]. 詹先友. 四川民族学院学报. 2011(04)
[8]义务教育阶段农村寄宿制学校学生适应问题分析[J]. 张海波,杨兆山. 教育研究与实验. 2011(03)
[9]寄宿制学校建设:民族教育发展的有效途径[J]. 董向东. 甘肃教育. 2011(11)
[10]西部五省区农村小学寄宿生的学业成绩与学校适应性研究[J]. 杜屏,赵汝英,赵德成. 教育学报. 2010(06)
博士论文
[1]我国农村寄宿制学校问题研究[D]. 董世华.华中师范大学 2012
硕士论文
[1]民族地区义务教育寄宿制学校办学问题研究[D]. 黄奇.中南民族大学 2012
[2]贫困地区小学生学校适应现状及对健康状况的影响[D]. 韩功帅.延边大学 2012
[3]农村寄宿制中学学生学校适应现状及对策研究[D]. 姚洁.山西师范大学 2012
[4]西藏农牧区寄宿制学校交通安全管理研究[D]. 尼平.中央民族大学 2012
[5]农村寄宿制学校学生管理现状与对策研究[D]. 杨晓红.华中师范大学 2011
[6]巴东县村级寄宿制小学学生管理研究[D]. 谢林明.华中师范大学 2011
[7]延边地区初中寄宿生学校适应与心理健康关系研究[D]. 杨雪娟.延边大学 2010
[8]农村寄宿小学生学校适应问题及对策研究[D]. 储小庆.西南大学 2009
[9]初中生入学学习适应及其干预[D]. 丁君.河南大学 2008
[10]关于父母教养方式与儿童适应性的研究[D]. 黄开宇.上海师范大学 2007
本文编号：3520710
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：66 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
目录
中文摘要
Abstract
绪论
(一）问题的提出
(二）概念界定
(三）文献综述
(四）研究的意义
(五）研究理论
(六）研究的重难点
(七）研究思路及研究方法
一、若尔盖县及考察学校教育现状
(一）若尔盖县教育现状
(二）牧区寄宿制小学基本情况
二、藏族牧区小学寄宿生自我适应现状
(一）藏族牧区小学寄宿生问卷总体情况
(二）研究工具
(三）调查结果与分析
三、研究结论与讨论
(一）研究结论
(二）藏族牧区小学寄宿生自我适应状况的差异讨论
四、研究的不足与建议
(一）研究的不足
(二）教育建议
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]西藏农牧区寄宿制中学内部管理现状的调查报告——基于西藏自治区六地（市）的调查与研究[J]. 邹晓英,雍青拉姆,罗杰,达瓦卓玛. 现代教育科学. 2013(04)
[2]中小学生学校适应与师生关系的相关研究[J]. 朱丽芬,夏胜利. 中国健康心理学杂志. 2013(03)
[3]西藏农牧区寄宿制学校宿舍管理的探索与反思[J]. 程东亚,刘涛,邹宏亮,普布仓决. 西藏教育. 2011(12)
[4]农村低龄寄宿生亲情缺失的补偿策略[J]. 符九英. 新课程(教研). 2011(12)
[5]制约与突围:对四川藏区农牧区寄宿制教育可持续发展的思考——基于甘孜藏族自治州的研究[J]. 余明江,詹先友,向帮勇. 四川民族学院学报. 2011(05)
[6]规训与惩罚——浅谈低龄寄宿生行为习惯的养成[J]. 杨昌富,张吉敏. 基础教育研究. 2011(17)
[7]关于藏区义务教育阶段寄宿制学校学生管理的思考——以甘孜藏族自治州为例[J]. 詹先友. 四川民族学院学报. 2011(04)
[8]义务教育阶段农村寄宿制学校学生适应问题分析[J]. 张海波,杨兆山. 教育研究与实验. 2011(03)
[9]寄宿制学校建设:民族教育发展的有效途径[J]. 董向东. 甘肃教育. 2011(11)
[10]西部五省区农村小学寄宿生的学业成绩与学校适应性研究[J]. 杜屏,赵汝英,赵德成. 教育学报. 2010(06)
博士论文
[1]我国农村寄宿制学校问题研究[D]. 董世华.华中师范大学 2012
硕士论文
[1]民族地区义务教育寄宿制学校办学问题研究[D]. 黄奇.中南民族大学 2012
[2]贫困地区小学生学校适应现状及对健康状况的影响[D]. 韩功帅.延边大学 2012
[3]农村寄宿制中学学生学校适应现状及对策研究[D]. 姚洁.山西师范大学 2012
[4]西藏农牧区寄宿制学校交通安全管理研究[D]. 尼平.中央民族大学 2012
[5]农村寄宿制学校学生管理现状与对策研究[D]. 杨晓红.华中师范大学 2011
[6]巴东县村级寄宿制小学学生管理研究[D]. 谢林明.华中师范大学 2011
[7]延边地区初中寄宿生学校适应与心理健康关系研究[D]. 杨雪娟.延边大学 2010
[8]农村寄宿小学生学校适应问题及对策研究[D]. 储小庆.西南大学 2009
[9]初中生入学学习适应及其干预[D]. 丁君.河南大学 2008
[10]关于父母教养方式与儿童适应性的研究[D]. 黄开宇.上海师范大学 2007
本文编号：3520710
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jiaoyuxinli/3520710.html