中学开展“低成本物理创新实验”设计的实践研究

发布时间：2021-11-25 16:01

　　物理学是一门实验科学，没有实验就没有物理学。当今社会，需要的是创造型的人才，因此，怎样培养具有创造性的人才，就成了每个教育工作者所要思考的一个严峻的问题。作为中学物理教师，需要充分发挥中学物理实验的作用，提高中学物理实验的质量，通过物理实验教学培养学生的创新能力。现在，人们越来越关注低成本物理创新实验的教学，在《中学物理新课程标准》中，我们也可以看出新课改的核心思想是“从生活走向物理，从物理走向社会”，把日常生活用品改造成实验器材，利用身边的物品创设实验，正是低成本物理创新实验的内涵。本课题研究的重点是中学低成本物理创新实验教学，具体的研究内容由以下几部分构成：一、阐述什么是低成本物理创新实验，它的理论基础是什么，其中包括研究者对低成本物理创新实验的概念界定，与“非常规实验”、“自制教具”等的异同。二、从新课程改革的需要、提高中学物理教师的实验技能、满足新课程教学目标对教育工作者的要求和培养学生的实践动手能力和创新能力等角度论述了中学开展低成本物理创新实验的必要性、迫切性和可行性。三、阐述了低成本物理创新实验的特点，分析了中学低成本物理创新实验的常用方法和遵循的原则，列举了中学物理实验... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 课题的研究背景
        1.1.1 新课程改革的需要
        1.1.2 提高中学物理教师的实验技能，满足新课程教育工作的需要
        1.1.3 培养学生实践能力和创新能力的需要
    1.2 国内外研究现状及趋势
        1.2.1 国内低成本物理实验的研究现状
        1.2.2 国外低成本物理实验的研究现状
第二章 课题的基本概念和理论基础
    2.1 课题的基本概念
        2.1.1 物理实验
        2.1.2 低成本物理创新实验
    2.2 课题的理论基础
        2.2.1 现代教学理念
        2.2.2 物理实验教学理论
        2.2.3 中学生心理特点
第三章 开展“低成本物理创新实验”设计的实践研究
    3.1 低成本物理实验的分类
    3.2 低成本物理实验的特点
    3.3 开展低成本物理实验的设计方法
        3.3.1 系统设计方法
        3.3.2 常用设计方法
    3.4 低成本物理实验的设计原则
        3.4.1 科学性和可行性原则
        3.4.2 简单性原则
        3.4.3 直观性原则
        3.4.4 安全性原则
        3.4.5 创造性原则
第四章 中学“低成本物理创新实验”设计的实践案例研究
    4.1 利用日常生活资源的低成本物理实验
    4.2 利用废旧物品资源的低成本物理实验
    4.3 利用报废仪器资源的低成本物理实验
    4.4 利用人体资源的低成本物理实验
    4.5 利用魔术杂技的低成本物理实验
第五章 中学“低成本物理创新实验”教学研究结果及分析
    5.1 实践研究
        5.1.1 假设
        5.1.2 被试
        5.1.3 变量及控制
        5.1.4 方法
        5.1.5 量表
        5.1.6 实施
    5.2 实验结果
        5.2.1 低成本物理创新实验对学生物理学习成绩的影响
        5.2.2 低成本物理创新实验对学生学习兴趣的影响
        5.2.3 低成本物理创新实验对学生创新性思维的影响
    5.3 实验结论
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]让学生多动手,让学生都动手——新课程背景下开发利用低成本材料,改进高中物理实验教学[J]. 陆黎明.  新课程(教研). 2011(04)
[2]低成本物理实验开发策略[J]. 叶传榜.  中小学实验与装备. 2010(04)
[3]开发低成本实验提高物理课堂教学的有效性[J]. 刘润华,郭毕芬.  内江科技. 2010(04)
[4]农村中学开发低成本物理实验的研究[J]. 雷庆,徐斌全,宋树平,罗琬华.  内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2008(02)
[5]论“非常规”物理实验的教学地位[J]. 张伟,郭玉英.  课程.教材.教法. 2007(12)
[6]新课程与物理实验教学方式的实施策略[J]. 黄菊英.  当代教育论坛(学科教育研究). 2007(07)
[7]“非常规”物理实验概念探讨[J]. 张伟,郭玉英,刘炳升.  物理教师. 2006(08)
[8]低成本实验对中学物理教育的促进[J]. 王颖.  龙岩学院学报. 2005(06)
[9]非常规物理实验:有待深入开发的重要物理课程资源[J]. 张伟,郭玉英,刘炳升.  物理教师. 2005(09)
[10]新课程理念下低成本实验的研讨[J]. 黄英奇.  物理教学探讨. 2004(06)

硕士论文
[1]低成本物理实验开发的研究[D]. 郑圆成.浙江师范大学 2011
[2]初中低成本物理实验教学研究[D]. 蒋显翠.云南师范大学 2009



本文编号：3518473