“互联网+”场域下课堂教学的三种有效传播途径

发布时间：2024-05-18 00:00

　　"互联网+"已然成为一种生活常态,传统行业与互联网的结合激发了一种新形态,教育也在网络的冲击下悄然发生着改变。本文探讨影响课堂有效教学的因素,据此提出了三种教学的有效传播途径:扬弃传播媒介、调度传播场域和重构传播机制。同时,由媒介变迁引起的教学传播也面临种种考验,反思在互联网作用下,传统教学和技术变革之间的关系互动。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、扬弃传播媒介
二、调度传播场域
    1. 调度学生心理“在场”
    2. 调度师生“平衡场”
三、重构传播机制
结论:



本文编号：3976152